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  5. Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung

Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung

    Formel

    Zeit t

    Die Zeit ist eine die physikalische Basisgröße mit der Einheit Sekunde. Man unterscheidet zwischen Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft, wobei der Fortschritt in der Zeit nur in Richtung Zukunft aber nicht in Richtung Vergangenheit laufen muss. Uhren messen periodische Vorgänge. Eine Sekunde entspricht 9 192 632 770 Perioden der Strahlung des Überganges zwischen den beiden Hyperfeinstruktur-Niveaus des Grundzustandes von Atomen des ElementsCäsium-133. In der klassischen Physik sind diese periodischen Vorgänge gleichförmig. In der relativistischen Physik hängt der Gang der Uhren von der relativen Bewegung zwischen Beobachter und Uhr zueinander ab. Mit zunehmender Geschwindigkeit gehen Uhren, genauer gesagt vergeht die Zeit selbst langsamer und kommt bei Lichtgeschwindigkeit zum Stillstand. D.h. je weiter man sich der Lichtgeschwindigkeit annähert, um so weniger altert man. Dieser Effekt wird aber erst bei mehr als 90% der Lichtgeschwindigkeit signifikant. 


    Sekunde s - Zeiteinheit

    Sekunde s ist die Basiseinheit der Zeit im internationalen Einheitensystem. 

    Zeiteinheiten umrechnen:

    • 1 Erdenjahr: 1a = 365,24 d (astronomisches Jahr) bzw. 365 d (Kalenderjahr) bzw. 366 d (Schaltjahr)
    • 1 Kalenderjahr: 1.1 bis 31.12  
    • 1 Geschäftsjahr: Zeitraum zwischen 2 aufeinander folgenden Bilanzstichtagen (z.B.: 1.10 - 30.9)
    • 1 Jahr: 1a = 12m Monate
    • 1 Monat: 1m = 28, 29, 30 bzw. 31d Tage bzw 4 Wochen
    • 1 Woche: 1 Woche = 7d Tage
    • 1 Tag: 1d = 24h Stunden
    • 1 Stunde: 1h = 60min Minuten
    • 1 Minute: 1m = 60s Sekunden

    Schreibweisen:

    • 3:40 min entspricht 3 Minuten und 40 Sekunden
    • 3,40 min entspricht 3 Minuten und 24 Sekunden (60 x 0,4 = 24)
    • 220 min entspricht 3,667 Minuten (220:60=3,667) bzw. 3:40 min (220-3*60=3min plus 40s) bzw. 3,667min= 3min plus 0,667min = 3min plus 0,667*60=40s)

    Weg s

    Der Weg s gibt an, wie weit 2 Punkte entlang einer gegebenen Bahn voneinander entfernt sind.

    s=s(t)

    Die Einheit vom Weg bzw. von der Länge ist das Meter. Ursprünglich war das Pariser Urmeter die Basis der Längenmessung. Heute ist das Meter über die Lichtgeschwindigkeit im Vakuum (das ist eine Naturkonstante) definiert, die auf exakt 299 792 458 m/s festgelegt wurde. Ein Meter ist somit jene Länge / jener Weg, den das Licht im Vakuum in einem 299 792 458-stel Bruchteil von einer Sekunde zurücklegt.


    Meter m - Längeneinheit

    Meter m ist die Basiseinheit der Länge im internationalen Einheitensystem. 

    Längeneinheiten umrechnen:

    • Kilometer: 1.000m = 1 km
    • Dezimeter: 10dm = 1m; 10cm=1dm
    • Zentimeter: 100cm = 1m; 10mm=1cm
    • Millimeter: 1.000mm = 1m; 

    Auch das Lichtjahr ist eine Längeneinheit, denn es entspricht der Strecke von \(9,461 \cdot {10^{12}}{\text{km}}\), welche das Licht im Vakuum innerhalb eines Jahres zurücklegt. Die zu unserer Sonne nächstgelegene Sonnensystem namens Alpha Centauri liegt 4,246 Lichtjahre, das sind \(4,246 \cdot 9,461 \cdot {10^{12}}{\text{km}}\) entfernt. 


    Geschwindigkeit v

    Die Geschwindigkeit gibt an, wie schnell sich ein Körper gegenüber einem Bezugssystem bewegt. Die Geschwindigkeit ist eine vektorielle Größe, d.h. sie hat einen Betrag, eine Richtung und eine Orientierung. Etwa wie schnell sich ein Zug auf einem Gleis von Westen nach Osten gegenüber dem Bahnhof bewegt. 

    \(\overrightarrow v = \overrightarrow v \left( t \right) = {\overrightarrow s ^\prime }\left( t \right)\)

    Wird in gleichen aufeinander folgenden Zeiteinheiten immer auch der gleiche Weg zurückgelegt, so bewegt sich der Körper mit konstanter Geschwindigkeit. Man spricht auch von einer gleichförmigen Translation. Die konstante Geschwindigkeit ist der Quotient aus zurückgelegtem Weg und der dafür benötigten Zeit. Die Geschwindigkeit gibt also den zurückgelegten Weg in Relation zur dafür benötigten Zeitspanne an.

    \(\overrightarrow v = \dfrac{{\overrightarrow s }}{t}\)

    \(\eqalign{ & {\text{Geschwindigkeit}} = \dfrac{{{\text{zurückgelegter Weg}}}}{{{\text{Zeit}}}} \cr & \left[ v \right] = \frac{m}{s} \cr} \)

    \(\overrightarrow v = \mathop {\lim }\limits_{\Delta t \to 0} \dfrac{{\Delta \overrightarrow s }}{{\Delta t}} = \dfrac{{d\overrightarrow s }}{{dt}} = \mathop {\overrightarrow s }\limits^ \cdot\)

     

    Die Momentangeschwindigkeit gibt an, wie schnell sich ein Körper zu einem bestimmten Zeitpunkt bewegt. In einem fahrenden Auto wird die Momentangeschwindigkeit Mittels des Tachometers angezeigt. Durch Verkehr, Ampeln und die Beschaffenheit der Fahrtstrecke ändert sich die Geschwindigkeit im Zuge einer Autofahrt jedoch immer wieder. Die Durchschnittsgeschwindigkeit gibt den Mittelwert aller Momentangeschwindigkeiten an. Sie ist ein Rechenwert, den man erhält, wenn man die gefahrene Strecke durch die dafür benötigte Zeitdauer dividiert. Tachometer messen den zurückgelegten Weg indirekt, indem sie zählen wie oft sich die Radachse in einer bestimmten Zeit gedreht hat. Dh sie messen eine Drehzahl und multiplizieren diese mit dem Abrollumfang des Rades. Montiert man ein Rad mit einem größeren Radius muss der Tacho neu justiert werden.

     

    Werden in gleichen aufeinander folgenden Zeiteinheiten unterschiedliche weite Weg zurückgelegt, so liegt eine beschleunigte Bewegung vor, wodurch die Geschwindigkeit des Körpers zu- oder abnimmt, sich dessen Geschwindigkeit also erhöht oder verlangsamt. 

    • Eine positive Beschleunigung bewirkt eine Zunahme der Geschwindigkeit und erfordert eine Kraft die auf den Körper in Richtung seiner Bewegung einwirkt.
    • Eine negative Beschleunigung bewirkt eine Abnahme der Geschwindigkeit und erfordert eine Kraft die auf den Körper entgegen seiner Bewegungsrichtung einwirkt.

    Die Geschwindigkeit wird in der täglichen Praxis in Meter pro Sekunde (m/s) oder in Kilometer pro Stunde (km/h) angegeben. Wichtige Geschwindigkeiten sind

    • Schallgeschwindigkeit ca. 1.234,8 km/h
    • Fluchtgeschwindigkeit der Erde ca. 11,2 km/s
    • Geschwindigkeit der Erde um die Sonne ca. 30 km/s
    • Lichtgeschwindigkeit und somit die maximale Geschwindigkeit für Materie ca 299.792 km/s

    Meter pro Sekunde

    Meter pro Sekunde ist die Einheit der Geschwindigkeit. Ein Körper welcher sich mit konstanter Geschwindigkeit von 1 m/s bewegt, legt in einer Sekunde die Entfernung von einem Meter zurück. Das entspricht der Geschwindigkeit mit der sich ein Fußgänger fortbewegt.

    \(1 \cdot \dfrac{m}{s} = 1 \cdot \dfrac{m}{s} \cdot \dfrac{{1 \cdot km}}{{1000 \cdot m}} \cdot \dfrac{{3600 \cdot s}}{{1 \cdot h}} = \dfrac{{3600}}{{1000}} \cdot \dfrac{{m \cdot km \cdot s}}{{s \cdot m \cdot h}} = 3,6\dfrac{{km}}{h}\)


    Beschleunigung a

    Die Beschleunigung gibt an, wie schnell sich die Geschwindigkeit eines Körpers ändert.

    a=a(t)=v'(t)=s''(t)

    Die Beschleunigung ist eine gerichtete Größe (mathematisch ein Vektor), d.h. sie hat eine Richtung und einen Betrag.

    \(\overrightarrow a = \dfrac{{\overrightarrow v }}{t}\)

    \(\eqalign{ & {\text{Beschleunigung}} = \dfrac{{{\text{Änderung der Geschwindigkeit}}}}{{{\text{Zeit}}}} \cr & \left[ a \right] = \frac{m}{{{s^2}}} \cr} \)

    \(\overrightarrow a = \mathop {\lim }\limits_{\Delta t \to 0} \dfrac{{\Delta \overrightarrow v }}{{\Delta t}} = \dfrac{{d\overrightarrow v \left( t \right)}}{{dt}} = \dfrac{{{d^2}\overrightarrow s }}{{d{t^2}}} = \mathop {\overrightarrow s }\limits^{ \cdot \cdot } = \mathop {\overrightarrow v }\limits^ \cdot \left( t \right)\)


    Meter pro Sekundenquadrat

    Meter pro Sekundenquadrat ms-2 ist die Einheit der Beschleunigung im internationalen Einheitensystem.

    \({\text{Einheit: }}1\dfrac{m}{{{s^2}}}\)

    Damit ein Fahrzeug innerhalb von 10 Sekunden von 0 auf 100 km/h Geschwindigkeit kommt, muss es mit 2,778 m/s² beschleunigt werden.


    Geschwindigkeit einer Internetverbindung

    Die Geschwindigkeit einer Internetverbindung, also ihre Datenübertragungsrate, wird in Megabit pro Sekunde (Mbit/s) gemessen. Sie ist ein Maß dafür, wie viele Daten pro Sekunde von einem Server zum Nutzer (Download-Geschwindigkeit) bzw vom Nutzer zu anderen Nutzern (Upload-Geschwindigkeit) übertragen werden können. 

    • 1 Megabit pro Sekunde Mbps entspricht 1 Million Bit pro Sekunde oder 125.000 Byte (1 Byte = 8 Bit) pro Sekunde.
    • 1 MegaByte pro Sekunde MBps entspricht 1 Million Byte pro Sekunde oder 8 Millionen Bit pro Sekunde; 1 MBps = 8 Mbps

    Übliche kabelgebundene Internet-Download-Geschwindigkeiten liegen zwischen 100 Mbit/s und 1 Gbit/s. Die Upload-Geschwindigkeiten sind meist wesentlich geringer, da Haushalte viele Daten, besonders Videos vom Internet als Stream beziehen und nur wenige Daten (etwa Mails, Chats, Bilder) ins Internet hochladen. Professionelle Webseiten wie maths2mind.com sind Upstream mit 1 GBit/s an das Backbone Internet angebunden.

    Die tatsächliche Geschwindigkeit einer Internetverbindung wird mit sogenannten Speedtest-Tools gemessen. Hier ein Link auf die Datenratenmessung der deutschen Bundesnetzagentur.

    Über einen Transponder eines TV-Satelliten können bei Mietkosten von ca. 2 Millionen € pro Jahr ca. 40 Mbps übertragen werden. Das bietet Platz für 16 SDTV-Kanäle oder 4 HDTV Kanäle mit 5-8 Mbps je Kanal oder einem einzigen 4k-TV-Kanal. Für ein 8k-TV-Signal wären bereits 4 Transponder parallel erforderlich.

    Die erforderliche Datenübertragungsrate für ein Full-HD-Video (1920 x 1080 Pixel) liegt je nach Codec zwischen 3 Mbps (H.265) und 6 Mbps (H.264). Für ein UHD-Video (3840 x 2160 Pixel) liegt die Datenübertragungsrate etwa 4-Mal so hoch. 

    Die erforderliche dauerhafte Speichergeschwindigkeit für ein 6k-RAW-Video beträgt 2600 Mbit/s, die eines 4k-H.264-Slow-Motion-Videos mit 120 fps beträgt 1.880 Mbit/s. Auf einem 100 GB großen Speicherplatz kann man ca. 5 Minuten 6k-RAW-Video oder 10 Minuten 4k-Slow-Motion-Video aufzeichnen. 

    Weg
    Geschwindigkeit
    Einheit der Geschwindigkeit ist Meter pro Sekunde
    Einheit der Beschleunigung ist Meter pro Sekundenquadrat
    Beschleunigung
    Meter
    Momentangeschwindigkeit
    Durchschnittsgeschwindigkeit
    Geschwindigkeit einer Internetverbindung

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    Zur aktuellen Lerneinheit empfohlenes Vorwissen

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    Weg, Geschwindigkeit und Beschleunigung

    Der Weg s gibt an, wie weit 2 Punkte entlang einer gegebenen Bahn voneinander entfernt sind.

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    Kraft, Feld, Wechselwirkung und Austauschteilchen sind wesentliche Begriffe, die speziell beim Übergang von der Newton'schen Physik zur Relativistischen Physik und zur Quantenphysik von Bedeutung sind.

    Mechanischer Wirkungsgrad

    Der mechanische Wirkungsgrad das Verhältnis von nutzbarer Leistung zur zugeführten Leistung

    Impuls

    Der Impuls verknüpft die beiden Faktoren Masse und Geschwindigkeit

    Mechanische Leistung

    Leistung = Arbeit pro Zeit bzw. Energie pro Zeit​

    Mechanische Arbeit

    Die mechanische Arbeit entspricht der Kraft in Richtung des Weges mal dem zurückgelegten Weg

    Druck

    Druck entspricht der Kraft, die senkrecht auf eine Flächeneinheit wirkt. 

    Newtonsche Gesetze

    Die Newton'schen Gesetze formulieren die Grundlagen der Bewegung zufolge von Krafteinwirkung.

    Masse (gemäß Newton)

    Masse (gemäß Newton) ist eine scheinbar alltägliche Eigenschaft der Materie. Die Größe der Masse wird durch ihre Dichtigkeit und ihr Volumen vereint gemessen.

    Aufgaben zu diesem Thema
    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 162

    Differenzieren von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(s\left( t \right) = \root 3 \of {{t^2} - 16} + 12\)

    s(t) ist die Funktion, die den Weg in Abhängigkeit von der Reisezeit beschreibt, den ein Raumschiff von seinem Ausgangspunkt aus zurücklegt. Berechne durch Differenzieren die Funktion der Geschwindigkeit v(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.

    Potenzen differenzieren
    Weg
    Geschwindigkeit
    Differenzieren von Potenzen
    Fragen oder Feedback
    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 163

    Differenzieren von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(s\left( t \right) = \sqrt {{t^2} - 16} + 12\)

    s(t) ist die Funktion, die den Weg in Abhängigkeit von der Reisezeit beschreibt, den ein Raumschiff von seinem Ausgangspunkt aus zurücklegt.

    1. Teilaufgabe: Berechne durch Differenzieren die Funktion der Geschwindigkeit v(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.
    2. Teilaufgabe: Berechne durch Differenzieren die Funktion der Beschleunigung a(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.

    Potenzen differenzieren
    Produktregel beim Differenzieren
    Weg
    Geschwindigkeit
    Beschleunigung
    Differenzieren von Potenzen
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 1747

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Mathematik
    Quelle: AHS Matura vom 14. Jänner 2020 - Teil-1-Aufgaben - 14. Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Bewegung

    Ein Körper startet seine geradlinige Bewegung zum Zeitpunkt t = 0. Die Funktion v ordnet jedem Zeitpunkt t die Geschwindigkeit v(t) des Körpers zum Zeitpunkt t zu (t in s, v(t) in m/s).


    Aufgabenstellung:
    Interpretieren Sie die Gleichung \(v'\left( 3 \right) = 1\) im gegebenen Kontext unter Verwendung der entsprechenden Einheit. [0 / 1 Punkt]

    AHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool AN 1.3
    Bewegung - 1747. Aufgabe 1_747
    Geschwindigkeit
    Beschleunigung
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 243

    Geschwindigkeiten im Weg-Zeit Diagramm

    Das nachfolgende Weg-Zeit Diagramm zeigt das Flugverhalten einer Stubenfliege.

    Funktion g g(x) = Wenn[(x > 0) ∧ (x < 2), x] Funktion h h(x) = Wenn[(x > 2) ∧ (x < 3), 2] Funktion i i(x) = Wenn[(x > 3) ∧ (x < 4.5), 2x - 4] Funktion j j(x) = Wenn[x > 4.5, 5]

    Geschwindigkeit  
    \({v_{Fliege}} = 0\,\,m/s\) A
    \({v_{Fliege}} = 1\,\,m/s\) B
    \({v_{Fliege}} = 2\,\,m/s\) C
    \({v_{Fliege}} = 2,5\,\,m/s\) D
    \({v_{Fliege}} = 5\,\,m/s\) E

     


    Aufgabenstellung:
    Ordne jedem Zeitintervall jene Geschwindigkeit (aus A bis F) zu, die dem jeweiligen Flugverhalten der Fliege entspricht.

    Zeitintervall Deine Antwort
    \(\left[ {0;\,2} \right]\)  
    \( \left[ {2;\,3} \right]\)  
    \(\left[ {3;\,4,5} \right]\)  
    \(\left[ {4,5;\,10} \right]\)  
    Geschwindigkeit
    Weg-Zeit-Funktion
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    Aufgabe 162

    Differenzieren von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(s\left( t \right) = \root 3 \of {{t^2} - 16} + 12\)

    s(t) ist die Funktion, die den Weg in Abhängigkeit von der Reisezeit beschreibt, den ein Raumschiff von seinem Ausgangspunkt aus zurücklegt. Berechne durch Differenzieren die Funktion der Geschwindigkeit v(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.

    Potenzen differenzieren
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    Geschwindigkeit
    Differenzieren von Potenzen
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    Aufgabe 163

    Differenzieren von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(s\left( t \right) = \sqrt {{t^2} - 16} + 12\)

    s(t) ist die Funktion, die den Weg in Abhängigkeit von der Reisezeit beschreibt, den ein Raumschiff von seinem Ausgangspunkt aus zurücklegt.

    1. Teilaufgabe: Berechne durch Differenzieren die Funktion der Geschwindigkeit v(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.
    2. Teilaufgabe: Berechne durch Differenzieren die Funktion der Beschleunigung a(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.

    Potenzen differenzieren
    Produktregel beim Differenzieren
    Weg
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    Differenzieren von Potenzen
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    Aufgabe 4042

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Kräfte - Aufgabe B_406

    Teil c
    Der Geschwindigkeitsverlauf einer durch eine bestimmte Kraft hervorgerufenen Bewegung ist durch die Funktion v gegeben: \(v\left( t \right) = 2 \cdot t - \dfrac{{{t^2}}}{2}\) mit

    t Zeit in Sekunden (s)
    v(t) Geschwindigkeit zur Zeit t in Metern pro Sekunde (m/s)

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Begründen Sie, warum im Zeitintervall 0 ≤ t ≤ 4 gilt: v(t) ≥ 0
    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Zeichnen Sie im nachstehenden Koordinatensystem das zugehörige Beschleunigung-Zeit-Diagramm für 0 ≤ t ≤ 4.
    [1 Punkt]
    a(t) in m/s² text2 = “a(t) in m/s²” t in s text4 = “t in s”

    Kräfte - Aufgabe B_406
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HTL2
    Gleichung zweiten Grades
    Geschwindigkeit
    Beschleunigung
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Bewegungsaufgaben
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.4
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.5
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4251

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 12. Jänner 2021 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    New Horizons - Aufgabe A_294

    New Horizons ist eine Raumsonde, die im Jahr 2006 von der Erde aus in den Weltraum gestartet ist und immer noch unterwegs ist.

    Teil a

    Rund 9 Jahre nach ihrem Start flog New Horizons am Zwergplaneten Pluto vorbei. Sie bewegte sich in diesen 9 Jahren mit einer mittleren Geschwindigkeit von 16,2 km/s. Es gilt vereinfacht: 1 Jahr = 365 Tage.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie die Länge des Weges, den New Horizons in 9 Jahren zurückgelegt hat.

    [1 Punkt]

    New Horizons - Aufgabe_A_294
    Einheit der Geschwindigkeit ist Meter pro Sekunde
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Jänner 2021 - kostenlos vorgerechnet
    Zahlen und Maße
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 1.3
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    Aufgabe 1747

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Mathematik
    Quelle: AHS Matura vom 14. Jänner 2020 - Teil-1-Aufgaben - 14. Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Bewegung

    Ein Körper startet seine geradlinige Bewegung zum Zeitpunkt t = 0. Die Funktion v ordnet jedem Zeitpunkt t die Geschwindigkeit v(t) des Körpers zum Zeitpunkt t zu (t in s, v(t) in m/s).


    Aufgabenstellung:
    Interpretieren Sie die Gleichung \(v'\left( 3 \right) = 1\) im gegebenen Kontext unter Verwendung der entsprechenden Einheit. [0 / 1 Punkt]

    AHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool AN 1.3
    Bewegung - 1747. Aufgabe 1_747
    Geschwindigkeit
    Beschleunigung
    Fragen oder Feedback
    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 163

    Differenzieren von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(s\left( t \right) = \sqrt {{t^2} - 16} + 12\)

    s(t) ist die Funktion, die den Weg in Abhängigkeit von der Reisezeit beschreibt, den ein Raumschiff von seinem Ausgangspunkt aus zurücklegt.

    1. Teilaufgabe: Berechne durch Differenzieren die Funktion der Geschwindigkeit v(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.
    2. Teilaufgabe: Berechne durch Differenzieren die Funktion der Beschleunigung a(t), in Abhängigkeit von der Zeit, die das Raumschiff unterwegs ist.

    Potenzen differenzieren
    Produktregel beim Differenzieren
    Weg
    Geschwindigkeit
    Beschleunigung
    Differenzieren von Potenzen
    Fragen oder Feedback
    LösungswegBeat the Clock

    Aufgabe 4042

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Kräfte - Aufgabe B_406

    Teil c
    Der Geschwindigkeitsverlauf einer durch eine bestimmte Kraft hervorgerufenen Bewegung ist durch die Funktion v gegeben: \(v\left( t \right) = 2 \cdot t - \dfrac{{{t^2}}}{2}\) mit

    t Zeit in Sekunden (s)
    v(t) Geschwindigkeit zur Zeit t in Metern pro Sekunde (m/s)

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Begründen Sie, warum im Zeitintervall 0 ≤ t ≤ 4 gilt: v(t) ≥ 0
    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Zeichnen Sie im nachstehenden Koordinatensystem das zugehörige Beschleunigung-Zeit-Diagramm für 0 ≤ t ≤ 4.
    [1 Punkt]
    a(t) in m/s² text2 = “a(t) in m/s²” t in s text4 = “t in s”

    Kräfte - Aufgabe B_406
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HTL2
    Gleichung zweiten Grades
    Geschwindigkeit
    Beschleunigung
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Bewegungsaufgaben
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.4
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.5
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4099

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Bewegung eines Bootes - Aufgabe B_074

    Teil a

    Die Bewegung eines Bootes wird durch folgende Differenzialgleichung beschrieben:
    \(m \cdot \dfrac{{dv}}{{dt}} = - k \cdot v\)

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Argumentieren Sie mathematisch anhand der Differenzialgleichung, dass die Geschwindigkeit mit zunehmender Zeit t abnimmt.
    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie die allgemeine Lösung der Differenzialgleichung.
    [1 Punkt]

    Bewegung eines Bootes - Aufgabe B_074
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HTL2
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2018 - kostenlos vorgerechnet
    Beschleunigung
    Differentialgleichung 1. Ordnung mit trennbaren Variablen
    Differenzialgleichungen
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_T2_4.6
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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

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    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
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    • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
    • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
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