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  1. Maths2Mind
  2. Lineare Optimierung

Lineare Optimierung

Zum Schlagwort passende, original Teil A und Teil B Aufgaben, aus ehemaligen BHS bzw. BRP Maturaterminen, aus dem Fach Angewandte Mathematik.

Hier findest du folgende Inhalte

1
Formeln
14
Aufgaben
    Formeln
    Wissenspfad
    Aufgaben

    Lineare Optimierung

    Einfache Minimum-, Maximumaufgaben

    Dabei handelt es sich meist um textlich ausformulierte Fragestellungen, bei denen aus (sehr) vielen möglichen Lösungen die „optimale Lösung“ im Sinne eines erwünschten Minimums oder Maximums herausgesucht werden soll. Muss man lediglich 2 Variablen, die noch dazu „nur“ linear (also zur 1. Potenz) vorliegen, mit in die Suche einbeziehen, dann bestimmt man zunächst die Durchschnittsmenge und sucht anschließen daraus die optimale Lösung.

     

    Zielfunktion: Die Zielfunktion fasst die zu maximierende bzw. zu minimierende Größe als Funktion der für die Optimierung maßgeblichen Variablen zusammen.

    Nebenbedingung: Nebenbedingungen sind Bedingung für die Variablen, welche die allgemeine Lösungen der Optimierungsaufgabe auf einen kleineren Lösungsbereich einschränken.


    Extremwertaufgaben bzw. Optimierung mittels Differentialrechnung

    Bei Extremwertaufgaben geht es um die Beantwortung einer Aufgabenstellung vom Typ "finde Minimum" oder "finde Maximum", wobei die Aufgabenstellung als Zielfunktion formuliert wird, unter der Berücksichtigung von Nebenbedingungen. Für die Lösung solcher Aufgaben bewährt sich folgendes Vorgehen:

    • Skizze mit allen Variablen und Beschriftungen
    • Zielfunktion aufstellen, indem der Zusammenhang zwischen der Variable die „minimiert oder maximiert“ werden soll und den restlichen Variablen angeschrieben wird.
    • Nebenbedingungen aufstellen, indem alle Zusammenhänge der Variablen angeschrieben werden
    • In den Nebenbedingungen die Variable(n) „explizit“ machen, damit man sie in die Zielfunktion einsetzen kann und diese nur mehr von einer einzigen Variablen abhängig ist
    • Durch differenzieren den Extremwert der Zielfunktion bestimmen
    Lineare Optimierung
    Maximum (Lineare Optimierung)
    Extremwertaufgabe
    Minimum (Lineare Optimierung)
    Nebenbedingung
    Zielfunktion
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    Aufgabe 4043

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Catering - Aufgabe B_410

    Teil a
    Im Rahmen eines Schulprojekts soll eine Schülergruppe Caterings für Events durchfuhren. Dabei sollen x Stück pikantes Fingerfood und y Stück Dessert geliefert werden. Für ein Event sollen insgesamt mindestens 270 Stück geliefert werden, davon sollen höchstens 100 Stück Dessert sein. Insgesamt sollen mindestens doppelt so viel Stück pikantes Fingerfood wie Stück Dessert geliefert werden.
     


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 17:00
    Erstellen Sie die Ungleichungen, die diesen Sachverhalt beschreiben.
    [3 Punkte]

    Catering - Aufgabe B_410
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    Systeme linearer Ungleichungen mit 2 Variablen
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    Lineare Optimierung
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    Aufgabe 4044

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Catering - Aufgabe B_410

    Teil b
    In der nachstehenden Abbildung ist der Lösungsbereich des Ungleichungssystems mit den Vorgaben eines anderen Events dargestellt.

    Fünfeck poly1 Fünfeck poly1: Polygon A, B, C, D, E Funktion f f(x) = Wenn(0 < x < 315, 24 / 30 x) Funktion g g(x) = Wenn(0 < x < 350, 60) Funktion i i(x) = Wenn(105 < x < 350, 240 - (x - 120)) Stück pikantes Fingerfood text1 = “Stück pikantes Fingerfood” Stück Dessert Text1 = “Stück Dessert”

    Die Produktionskosten für jedes Stück pikantes Fingerfood betragen € 0,80, für jedes Stück Dessert € 1. Die Gesamtproduktionskosten sollen möglichst gering sein.


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Erstellen Sie eine Gleichung der zugehörigen Zielfunktion.

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Zeichnen Sie in der obigen Abbildung diejenige Gerade ein, für die im Lösungsbereich des Ungleichungssystems der minimale Wert der Zielfunktion angenommen wird.
    [1 Punkt]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Lesen Sie aus der obigen Abbildung diejenigen Produktionsmengen ab, bei der die Gesamtproduktionskosten minimal sind.
    [1 Punkt]

    Catering - Aufgabe B_410
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    Systeme linearer Ungleichungen mit 2 Variablen
    Lineare Optimierung
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    Lineare Optimierung
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    Aufgabe 4045

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
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    Catering - Aufgabe B_410

    Teil c
    In der nachstehenden Abbildung ist der Lösungsbereich zur Ermittlung des maximalen Gewinns beim Catering für ein anderes Event dargestellt. Die Gerade, für die der optimale Wert der Zielfunktion angenommen wird, ist strichliert eingezeichnet.

    Fünfeck poly1 Fünfeck poly1: Polygon A, B, C, D, E Funktion g g(x) = Wenn(0 < x < 265, 220 - 40 / 140 x) Funktion h h(x) = Wenn(110 < x < 265, 220 - (x - 140)) Funktion i i(x) = Wenn(18 < x < 265, 230 - 87.5 / 180 (x - 60)) Gerade f f: x = 240 Punkt A A = (0, 220) Punkt A A = (0, 220) Punkt C C = (240, 120) Punkt C C = (240, 120) Punkt D D = (240, 0) Punkt D D = (240, 0) Punkt F Punkt F: (140, g(140)) Punkt F Punkt F: (140, g(140)) Punkt G Punkt G: (140, h(140)) Punkt G Punkt G: (140, h(140)) P_1 text1 = “P_1” P_1 text1 = “P_1” P_2 text2 = “P_2” P_2 text2 = “P_2” P_3 text3 = “P_3” P_3 text3 = “P_3” Max. text4 = “Max.” P_4 text5 = “P_4” P_4 text5 = “P_4” Stück pikantes Fingerfood text6 = “Stück pikantes Fingerfood” Stück Dessert Text1 = “Stück Dessert”

    Die Punkte P1, P2, P3 und P4 liegen auf dem Koordinatengitter.


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20
    Erstellen Sie mithilfe der eingezeichneten Punkte die Gleichungen der beiden Begrenzungsgeraden, die zum Bestimmen der Produktionsmengen für den maximalen Gewinn benötigt werden.
    [2 Punkte]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Berechnen Sie diejenigen Stückzahlen an pikantem Fingerfood und Dessert, bei denen ein maximaler Gewinn erzielt wird.
    [1 Punkt]

    Catering - Aufgabe B_410
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HLFS, HUM
    Hauptform der Geradengleichung
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
    Lineare Optimierung
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4356

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-B Aufgabe
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    Alkoholfreie Cocktails - Aufgabe B_454

    Es gibt viele beliebte Cocktails ohne Alkohol.

    Teil a

    • Für einen Cocktail Yellow Fun benötigt man 2 Centiliter (cl) Mangosaft, 8 cl Maracujasaft, 2 cl Zitronensaft und 8 cl Pfirsichsaft.
    • Für einen Cocktail Exotic Punch benötigt man 4 cl Mangosaft, 4 cl Maracujasaft, 4 cl Ananassaft, 4 cl Grapefruitsaft und 4 cl Orangensaft.

    Es sollen x Cocktails Yellow Fun und y Cocktails Exotic Punch hergestellt werden. Insgesamt stehen maximal 2 L Mangosaft und maximal 2 L Maracujasaft zur Verfügung.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Ordnen Sie den beiden Einschränkungen jeweils die passende Ungleichung aus A bis D zu.

    [2 zu 4] [1 Punkt]

    • Einschränkung bezüglich Mangosaft
    • Einschränkung bezüglich Maracujasaft

     

    • Gleichung A: \(x + 2 \cdot y \leqslant 100\)
    • Gleichung B: \(2 \cdot x + y \leqslant 100\)
    • Gleichung C: \(y \leqslant - 2 \cdot x + 50\)
    • Gleichung D: \(x + 4 \cdot y \leqslant 200\)

    Man rechnet damit, dass mindestens doppelt so viele Cocktails Yellow Fun wie Exotic Punch benötigt werden.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Erstellen Sie eine Ungleichung, die diese Bedingung für die beiden Cocktails beschreibt.

    [1 Punkt]

    Alkoholfreie Cocktails - Aufgabe B_454
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Lineare Ungleichung mit 2 Variablen
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    Lineare Optimierung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.1
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4357

    tandardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-B Aufgabe
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    Alkoholfreie Cocktails - Aufgabe B_454

    Es gibt viele beliebte Cocktails ohne Alkohol.

    Teil b

    Es sollen x Cocktails Targa 911 und y Cocktails Tropic Star zubereitet werden. Folgendes Ungleichungssystem beschreibt die Einschränkungen bei der Zubereitung:
    \(\eqalign{ & 6 \cdot x + 8 \cdot y \leqslant 400 \cr & 2 \cdot y \geqslant x \cr & x \geqslant 20 \cr} \)

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20

    Zeichnen Sie den Lösungsbereich dieses Ungleichungssystems in der nachstehenden Abbildung ein.

    [2 Punkte]

    Bild
    beispiel_4357_1

     


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Interpretieren Sie die Bedeutung der Ungleichung x ≥ 20 im gegebenen Sachzusammenhang.

    [1 Punkt]

    Alkoholfreie Cocktails - Aufgabe B_454
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Konjunktive Systeme linearer Ungleichungen
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    Aufgabe 4358

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-B Aufgabe
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    Alkoholfreie Cocktails - Aufgabe B_454

    Es gibt viele beliebte Cocktails ohne Alkohol.

    Teil c

    In der nachstehenden Abbildung ist der Lösungsbereich für die Herstellung der Cocktails Augustsüße und Goldener Oktober dargestellt.

    Bild
    beispiel_4358_1

     

    Die Produktionskosten für einen Cocktail Goldener Oktober sind um 50 % hoher als die Produktionskosten für einen Cocktail Augustsüße. Die gesamten Produktionskosten sollen minimiert werden.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Geben Sie eine mögliche Zielfunktion Z an, die die gesamten Produktionskosten beschreibt.

    Z(x, y) =

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Zeichnen Sie in der obigen Abbildung diejenige Gerade ein, für die im Lösungsbereich der minimale Wert der Zielfunktion angenommen wird.

    [1 Punkt]

    Alkoholfreie Cocktails - Aufgabe B_454
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Zielfunktion
    Konjunktive Systeme linearer Ungleichungen
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    Lineare Optimierung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.2
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    Aufgabe 4455

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
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    Porzellan - Aufgabe B_514

    Ein Betrieb stellt Tassen und Vasen aus Porzellan her.

    Teil a

    Am Standort A des Betriebs gelten folgende Produktionseinschränkungen:

    • Für die Produktion einer Tasse werden 0,2 kg Porzellanmasse benötigt.
    • Für die Produktion einer Vase wird 1 kg Porzellanmasse benötigt.
    • Insgesamt können maximal 80 kg Porzellanmasse verarbeitet werden.
    • Es können maximal 300 Tassen und maximal 50 Vasen produziert werden.

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20

    Erstellen Sie ein Ungleichungssystem, das die Produktionseinschränkungen für x Tassen und y Vasen beschreibt.

    [0 / 1 / 2 P.]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Zeichnen Sie in der nachstehenden Abbildung den Lösungsbereich dieses Ungleichungssystems ein.

    Bild
    Illustration Porzellan - BHS Matura B_514

     

    [0 / 1 P.]


    Jemand behauptet: „Wenn 90 kg Porzellanmasse verarbeitet werden, ist es möglich, 250 Tassen und 40 Vasen zu produzieren.“

    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Überprüfen Sie nachweislich, ob diese Behauptung richtig ist.

    [0 / 1 P.]

    Porzellan - Aufgabe B_514
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
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    Lineare Optimierung
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4456

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
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    Porzellan - Aufgabe B_514

    Ein Betrieb stellt Tassen und Vasen aus Porzellan her.

    Teil b

    Die Produktionseinschränkungen am Standort B des Betriebs sind in der nachstehenden Abbildung dargestellt.

    Bild
    Illustration Porzellan - BHS Matura B_514

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Vervollständigen Sie die nachstehende Gleichung der Geraden e durch Eintragen der fehlenden Zahlen.

    \(y = \boxed{} \cdot x + \boxed{}\)

    [0 / 1 P.]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Ordnen Sie den beiden Aussagen jeweils die entsprechende Gerade zu.

    [0 / 1 P.]

    • Aussage 1: Eine Gleichung der Geraden ist gegeben durch: \( - x + 15 \cdot y = 700\)
    • Aussage 2: Die zugehörige Ungleichung beschreibt die Mindestproduktionsmenge für eines der beiden Produkte.

     

    • Gerade a
    • Gerade b
    • Gerade c
    • Gerade d

    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Der Verkaufspreis für eine Tasse beträgt € 8, jener für eine Vase € 12. Der Erlös soll maximiert werden. Stellen Sie eine Gleichung der Zielfunktion E für den Erlös auf.

    E(x, y) =

    [0 / 1 P.]


    4. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Ermitteln Sie die optimalen Produktionsmengen für den Standort B.

    [0 / 1 P.]

    Porzellan - Aufgabe B_514
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
    Optimale Produktionsmenge
    Systeme linearer Ungleichungen mit 2 Variablen
    Erlösfunktion
    Lineare Optimierung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.2
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.1
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4506

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 17. September 2021 - Teil-B Aufgabe
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    Waldführungen - Aufgabe B_526

    Ein Naturschutzzentrum bietet verschiedene Waldführungen an.

    Teil a

    Bei einer Tagestour nehmen Kinder und Erwachsene teil. Insgesamt können bei einer Tour maximal 30 Personen teilnehmen. Aus Sicherheitsgründen müssen dabei mindestens so viele Erwachsene wie Kinder teilnehmen.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20

    Erstellen Sie ein Ungleichungssystem, das die Bedingungen für die Teilnahme von x Kindern und y Erwachsenen beschreibt.

    [0 / 1 / 2 P.]

    Waldführungen - Aufgabe B_526
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    Aufgabe 4507

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 17. September 2021 - Teil-B Aufgabe
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    Waldführungen - Aufgabe B_526

    Ein Naturschutzzentrum bietet verschiedene Waldführungen an.

    Teil b

    Für eine Familientour werden die möglichen Verkaufszahlen von Erwachsenenkarten und Kinderkarten untersucht. In der nachstehenden Abbildung ist der Lösungsbereich für die Anzahl der verkauften Kinderkarten und Erwachsenenkarten dargestellt.

    Bild
    Illustration Waldführungen - BHS Matura B_526

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Ergänzen Sie die Textlücken im nachstehenden Satz durch Ankreuzen des jeweils zutreffenden Satzteils so, dass eine richtige Aussage entsteht.

    [0 / 1 P.]

     

    Der Lösungsbereich liegt ____1_____ , da ____2____  für die Familientour verkauft werden können.

     

    • Lücke 1_1: unterhalb der Geraden a
    • Lücke 1_2: unterhalb der Geraden b
    • Lücke 1_3: links von der Geraden c

     

    • Lücke 2_1: höchstens 30 Kinderkarten
    • Lücke 2_2: höchstens 20 Kinderkarten
    • Lücke 2_3: mindestens 40 Karten

     


    Die Zielfunktion Z beschreibt den Erlös in Euro bei einer Familientour:
    \(Z\left( {x,y} \right) = 4 \cdot x + 6 \cdot y\)

    x

    Anzahl der verkauften Kinderkarten

    y Anzahl der verkauften Erwachsenenkarten

     

    Dieser Erlös soll maximiert werden.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Zeichnen Sie in der obigen Abbildung diejenige Gerade ein, auf der der optimale Wert der Zielfunktion im Lösungsbereich angenommen wird.

    [0 / 1 P.]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Lesen Sie aus der obigen Abbildung die optimalen Verkaufszahlen ab.

    [0 / 1 P.]


    4. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Ermitteln Sie den maximalen Erlös.

    [0 / 1 P.

    Waldführungen - Aufgabe B_526
    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2021 - kostenlos vorgerechnet
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HLFS, HUM
    Zielfunktion
    Lineare Optimierung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.2
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4508

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 17. September 2021 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Waldführungen - Aufgabe B_526

    Ein Naturschutzzentrum bietet verschiedene Waldführungen an.

    Teil c

    In den Sommerferien werden Abenteuertouren angeboten. Für diese Touren werden die möglichen Verkaufszahlen von Jugendkarten und Erwachsenenkarten untersucht. Die tägliche Nachfrage nach Jugendkarten ist vom Preis der Karten abhängig. Die nachstehende Abbildung zeigt den Graphen der zugehörigen Preisfunktion der Nachfrage pN für die Jugendkarten.

    Bild
    Illustration Waldführungen - BHS Matura B_526

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Lesen Sie aus der obigen Abbildung diejenige Nachfrage nach Jugendkarten ab, bei der der Preis 12,50 € / Stück beträgt.

    [0 / 1 P.]


    In der nachstehenden Abbildung ist der Lösungsbereich für die Anzahl der verkauften Jugendkarten und Erwachsenenkarten bei Abenteuertouren dargestellt.

    Bild
    Illustration Waldführungen - BHS Matura B_526

     

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Überprüfen Sie nachweislich, ob die oben ermittelte Nachfrage nach Jugendkarten an einem Tag erfüllt werden kann, an dem 13 Erwachsenenkarten verkauft werden.

    [0 / 1 P.]

    Waldführungen - Aufgabe B_526
    Mathematik Zentralmatura BHS - September 2021 - kostenlos vorgerechnet
    Lineare Optimierung
    Kosten- und Preistheorie
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    Lösungsweg

    Aufgabe 5661

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 03. Mai 2022 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Sonnencreme – Aufgabe B_547

    Teil a

    Sonnencreme soll vor den UV-A- und UV-B-Strahlen der Sonne schützen. Für Sonnencremes gelten folgende zwei Kriterien:

    • I: Der UV-A-Schutzfaktor muss mindestens ein Drittel des UV-B-Schutzfaktors betragen.
    • II: Der UV-B-Schutzfaktor muss mindestens 6 betragen.

     

    • a ... UV-A-Schutzfaktor
    • b ... UV-B-Schutzfaktor

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20

    Stellen Sie die zwei Ungleichungen auf, die diesen beiden Kriterien entsprechen.

    [0 / 1 / 2 P.]


    In der nachstehenden Abbildung ist der zugehörige Lösungsbereich dargestellt.

    Abbildung fehlt

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 05:40

    Geben Sie die Koordinaten des Punktes C an.

    C = ( | )
    [0 / 1 P.]

    Sonnencreme - Aufgabe B_547
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HLFS, HUM
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    maths2mind®

    Kostenlos und ohne Anmeldung
    Lehrstoff und Aufgabenpool

    verständliche Erklärungen
    schneller Lernerfolg
    mehr Freizeit

    /
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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

    Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

    • Kostenlose Prüfungsvorbereitung: Nicht jede Familie kann es sich leisten, für Prüfungsvorbereitung zu bezahlen. Nutzer von maths2mind benötigen keine Kreditkarte, da es keine kostenpflichtigen Abonnementpakete gibt. Alle Inhalte sind kostenlos zugänglich!
    • Privatsphäre: Es werden keine zustimmungspflichtigen Cookies verwendet, es gibt keine webseitenübergreifende oder personalisierte Werbung. 
    • Anonymes Lernen: Alle Inhalte sind ohne Anmeldung zugänglich, sodass Schüler anonym lernen können.
    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
    • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
    • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
    • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
    • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
    • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
    • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
    • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

    Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

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