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  2. Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet

Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet

Die Beispiele aus diesem BHS Maturatermin werden vorgerechnet und verständlich erklärt.

Hier findest du folgende Inhalte

50
Aufgaben
    Aufgaben
    Lösungsweg

    Aufgabe 4158

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Die Adria-Wien-Pipeline - Aufgabe A_280

    Österreich muss einen Großteil seines Erdölbedarfs durch Importe von Rohöl decken. Diese Importe werden vorwiegend über die Adria-Wien-Pipeline durchgeführt, die von Triest nach Wien-Schwechat führt.

    Teil a

    Die folgende Tabelle gibt die nach Österreich importierten Rohölmengen in den Jahren 2006 bis 2014 an:

    Jahr 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
    importierte
    Rohölmenge
    in Mio. t
    7,7 7,6 7,9 7,4 6,8 7,3 7,4 7,8 7,5

    Quelle: https://www.wko.at/branchen/industrie/mineraloelindustrie/jahresberichte.html
    [22.11.2018]


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Ermitteln Sie das arithmetische Mittel und die Standardabweichung der importierten Rohölmengen für diesen Zeitraum in Millionen Tonnen.

    [1 Punkt]

    Die Adria-Wien-Pipeline - Aufgabe A_280
    Geogebra Standardabweichung
    Arithmetisches Mittel
    Standardabweichung
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Beschreibende Statistik
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 5.2
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4159

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Die Adria-Wien-Pipeline - Aufgabe A_280

    Österreich muss einen Großteil seines Erdölbedarfs durch Importe von Rohöl decken. Diese Importe werden vorwiegend über die Adria-Wien-Pipeline durchgeführt, die von Triest nach Wien-Schwechat führt.

    Teil b

    Modellhaft betrachtet ist die Pipeline ein Drehzylinder mit dem Durchmesser d und der Höhe l. Der Innendurchmesser der Pipeline betragt d = 457,2 mm. Die Lange der Pipeline betragt rund l = 416 km. In der Erdölindustrie wird für das Volumen von Rohöl häufig die Einheit Barrel verwendet. Es gilt: 1 Barrel ≈ 0,159 m3

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20

    Berechnen Sie, wie viele Barrel Rohöl die vollständig befüllte Pipeline fasst.

    [2 Punkte]

    Die Adria-Wien-Pipeline - Aufgabe A_280
    Volumen Zylinder
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Zahlen und Maße
    Formeln und Abhängigkeiten
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 1.3
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.6
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    Aufgabe 4160

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Die Adria-Wien-Pipeline - Aufgabe A_280

    Österreich muss einen Großteil seines Erdölbedarfs durch Importe von Rohöl decken. Diese Importe werden vorwiegend über die Adria-Wien-Pipeline durchgeführt, die von Triest nach Wien-Schwechat führt.

    Teil c

    Das Gesamtvolumen an Rohöl, das im Zeitintervall [0; t] einen Kontrollpunkt in der Pipeline passiert, kann näherungsweise durch die Funktion R in Abhängigkeit von der Zeit t modelliert werden. Der Graph der Funktion R ist in der nachstehenden Abbildung dargestellt.

    Bild
    beispiel_4160_1

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie mithilfe des oben dargestellten Graphen eine Gleichung der Funktion R.

    [1 Punkt]


    Die Durchflussrate D(t) zum Zeitpunkt t ist die momentane Änderungsrate der Funktion R.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Zeichnen Sie im nachstehenden Koordinatensystem den Graphen der Durchflussrate ein.

    [1 Punkt]

    Bild
    beispiel_4160_2

     

    Die Adria-Wien-Pipeline - Aufgabe A_280
    Lineare Funktion differenzieren
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Differenzialrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.2
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.5
    Lineare Funktionen
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4161

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Vitamin C - Aufgabe A_281

    Teil a

    Der Vitamin-C-Gehalt eines Apfels nimmt nach der Ernte exponentiell ab. Alle 4 Wochen nimmt der Vitamin-C-Gehalt um 20 % bezogen auf den Wert zu Beginn dieser 4 Wochen ab. Ein bestimmter Apfel hat bei der Ernte einen Vitamin-C-Gehalt von 18 mg. Der Vitamin-C-Gehalt dieses Apfels in Milligramm soll in Abhängigkeit von der Zeit t in Wochen beschrieben werden.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie eine Gleichung der zugehörigen Funktion. Wählen Sie t = 0 für den Zeitpunkt der Ernte.

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie den Vitamin-C-Gehalt dieses Apfels 36 Wochen nach der Ernte.

    [1 Punkt]

    Vitamin C - Aufgabe A_281
    Exponentielle Abnahme
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Exponentialfunktion
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.9
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.1
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4162

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Vitamin C - Aufgabe A_281

    Teil b

     

    Der Vitamin-C-Gehalt von Tabletten der Sorte Zitruspower ist annähernd normalverteilt mit dem Erwartungswert μ = 100 mg und der Standardabweichung σ = 5 mg.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
    Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass der Vitamin-C-Gehalt einer zufällig ausgewählten Tablette zwischen 92 mg und 110 mg liegt.
    [1 Punkt]

    Vitamin C - Aufgabe A_281
    Geogebra Normal Befehl
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Normalverteilung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 5.6
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    Aufgabe 4163

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Vitamin C - Aufgabe A_281

    Teil c

    Nach der Einnahme einer Vitamin-C-Tablette steigt die Vitamin-C-Konzentration im Blut zunächst an und sinkt danach wieder ab. Die Funktion c beschreibt näherungsweise den zeitlichen Verlauf der Vitamin-C-Konzentration im Blut einer bestimmten Person.
    \(c\left( t \right) = 24 \cdot \left( {{e^{ - 0,0195 \cdot t}} - {e^{ - 1,3 \cdot t}}} \right) + 3\)

    • t ... Zeit seit der Einnahme der Vitamin-C-Tablette in h
    • c(t) ... Vitamin-C-Konzentration im Blut zur Zeit t in Mikrogramm pro Milliliter (μg/ml)

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Zeigen Sie, dass die maximale Vitamin-C-Konzentration im Blut der Person gerundet \(25,18\,\,\mu g/ml\) beträgt.

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Kreuzen Sie denjenigen Ausdruck an, der die maximale Vitamin-C-Konzentration in mg/L angibt.

    [1 aus 5] [1 Punkt]

    • Aussage 1: 0,02518 mg/L
    • Aussage 2: 25,18 mg/L
    • Aussage 3: 25 180 mg/L
    • Aussage 4: 0,00002518 mg/L
    • Aussage 5: 25 180 000 mg/L
    Vitamin C - Aufgabe A_281
    Hochpunkt einer Funktion
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Zahlen und Maße
    Differenzialrechnung
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 4.4
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 1.3
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4164

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Glücksspiel - Aufgabe A_282

    Bei einem Glücksspiel werden aus verschiedenen Gefäßen Kugeln zufällig gezogen.

    Teil a

    Im ersten Gefäß befinden sich insgesamt a Kugeln. 7 dieser Kugeln sind rot, die anderen Kugeln sind weiß. Es wird 1 Kugel aus diesem Gefäß gezogen.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Erstellen Sie mithilfe von a einen Ausdruck zur Berechnung der folgenden Wahrscheinlichkeit: P(„die gezogene Kugel ist weiß“) =

    [1 Punkt]


    Aus diesem Gefäß mit a Kugeln zieht Elena 1 Kugel und legt diese Kugel anschließend in das Gefäß zurück. Dann zieht sie wieder 1 Kugel.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Vervollständigen Sie das nachstehende Baumdiagramm so, dass es den beschriebenen Sachverhalt wiedergibt.

    [1 Punkt]

    Bild
    beispiel_4164_1

    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Die Wahrscheinlichkeit, dass Elena 2-mal eine rote Kugel zieht, beträgt 12,25 %. Berechnen Sie die Anzahl a.

    [1 Punkt]

    Glückspiel - Aufgabe A282
    Laplace Wahrscheinlichkeit
    Baumdiagramm
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Wahrscheinlichkeit
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 5.4
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4165

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Glücksspiel - Aufgabe A_282

    Bei einem Glücksspiel werden aus verschiedenen Gefäßen Kugeln zufällig gezogen.

    Teil b

    Im zweiten Gefäß befinden sich 6 schwarze und 2 blaue Kugeln. Aus diesem Gefäß zieht Susi 1 Kugel und legt diese Kugel anschließend in das Gefäß zurück. Das macht sie insgesamt 5-mal.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit, dass Susi dabei genau 3-mal eine schwarze Kugel zieht.

    [1 Punkt]

    Glückspiel - Aufgabe A282
    Geogebra Binomial Befehl
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Binomialverteilung - Aufgaben
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 5.5
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4166

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
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    Glücksspiel - Aufgabe A_282

    Bei einem Glücksspiel werden aus verschiedenen Gefäßen Kugeln zufällig gezogen.

    Teil c

    Im dritten Gefäß befinden sich 12 Kugeln. 7 dieser Kugeln sind grün, die anderen Kugeln sind gelb. Aus diesem Gefäß zieht Moritz 1 Kugel und legt diese Kugel anschließend in das Gefäß zurück. Das macht er insgesamt 3-mal.


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Ergänzen Sie die Textlücken im folgenden Satz durch Ankreuzen so, dass eine korrekte Aussage entsteht.

    [Lückentext] [1 Punkt]

    • Aussage 1: alle 3 Kugeln sind grün
    • Aussage 2: mindestens 1 Kugel grün ist
    • Aussage 3: höchstens 1 Kugel grün ist

     

    • Ausdruck 1: \(1 - {\left( {\dfrac{5}{{12}}} \right)^3}\)
       
    • Ausdruck 2: \(1 - {\left( {\dfrac{7}{{12}}} \right)^3}\)
       
    • Ausdruck 3: \({\left( {\dfrac{5}{{12}}} \right)^3}\)

     

    Die Wahrscheinlichkeit, dass ___1___ , ist durch den Ausdruck ___2___gegeben.

    Glückspiel - Aufgabe A282
    Gegenwahrscheinlichkeit
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    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Binomialverteilung - Aufgaben
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 5.5
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4167

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
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    Bahnverkehr in Österreich - Aufgabe A_283

    Teil a

    Eine Bahnfahrt von Wien nach Graz dauert 2 Stunden und 35 Minuten. Die mittlere Reisegeschwindigkeit beträgt dabei rund 81,83 km/h. Im Jahr 2026 soll der Semmering-Basistunnel fertiggestellt werden. Dadurch wird sich die Fahrtstrecke um 13,7 Kilometer und die Fahrtdauer um 50 Minuten verkürzen.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20

    Berechnen Sie die mittlere Reisegeschwindigkeit zwischen Wien und Graz für die verkürzte Fahrt.
    [2 Punkte]

    Bahnverkehr in Österreich - Aufgabe A_283
    Geschwindigkeit-Zeit-Funktion
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    Formeln und Abhängigkeiten
    Zahlen und Maße
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.6
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 1.3
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    Lösungsweg

    Aufgabe 4168

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
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    Bahnverkehr in Österreich - Aufgabe A_283

    Teil b

    Die Fahrtstrecke im Semmering-Basistunnel wird 27,3 Kilometer lang sein und eine (als konstant angenommene) Steigung von 0,84 % haben. In der folgenden Berechnung des Höhenunterschieds Δh in Metern auf dieser Fahrtstrecke ist genau ein Fehler passiert:

    Steigungswinkel:
    \(\eqalign{ & \alpha = \arctan \left( {0,0084} \right) = 0,48127^\circ \cr & \Delta h = \dfrac{{27300{\text{ m}}}}{{\sin \left( \alpha \right)}} = 3\,\,250\,\,114,6{\text{ m}} \cr} \)


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Stellen Sie die Berechnung und das Ergebnis richtig.

    [1 Punkt]

    Bahnverkehr in Österreich - Aufgabe A_283
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    sin cos tan im rechtwinkeligen Dreieck
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.12
    Fragen oder Feedback
    Lösungsweg

    Aufgabe 4169

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 08. Mai 2019 - Teil-A Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Bahnverkehr in Österreich - Aufgabe A_283

    Teil c

    Im nachstehenden Diagramm sind die Fahrgastzahlen der Österreichischen Bundesbahnen für die Jahre 2010 bis 2014 dargestellt.

    Bild
    beispiel_4169_1

    Datenquelle: Agentur für Passagier- und Fahrgastrechte (Hrsg.): Fahrgastrechte-Statistik Bahn 2014, 2016, S. 4.
    https://www.apf.gv.at/files/1-apf-Homepage/1g-Publikationen/Fahrgastrec… [22.11.2018].


    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie die Spannweite der angegebenen Fahrgastzahlen in Millionen.

    [1 Punkt]


    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Es wird folgende Berechnung durchgeführt:
    \(\dfrac{{235,1 - 209,8}}{{209,8}} \approx 0,12\)

    Interpretieren Sie das Ergebnis dieser Berechnung im gegebenen Sachzusammenhang.

    [1 Punkt]

    Bahnverkehr in Österreich - Aufgabe A_283
    Geogebra Säulendiagramm Befehl
    Spannweite
    Relative Änderung
    kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool alle Cluster
    Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2019 - kostenlos vorgerechnet
    Beschreibende Statistik
    Änderungsmaße
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 5.2
    BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 1.5
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    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
    • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
    • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
    • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
    • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
    • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
    • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
    • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

    Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

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