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Wiener Öffis - Aufgabe B_187

Aufgabe B_187: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-B Aufgabe mit 2 Teilaufgaben

Hier findest du folgende Inhalte

2
Aufgaben
    Aufgaben
    Lösungsweg

    Aufgabe 4122

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Wiener Öffis - Aufgabe B_187

    Wien betreibt das fünftgrößte Straßenbahnnetz weltweit und das fünftgrößte U-Bahn-Netz in der Europäischen Union. Seit 1995 steigt die Zahl der Passagiere ständig an.

    Teil a

    Fahrgastzahlen:
     

    Jahr 2002 2005 2008 2011
    Fahrgastzahl der Wiener Linien in Millionen 722,4 746,8 803,7 875,0

     

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Interpretieren Sie das Ergebnis der folgenden Berechnung im gegebenen Sachzusammenhang:
    \(\dfrac{{875,0 - 722,4}}{{722,4}} \approx 0,21\)

    [1 Punkt]


    Es wird angenommen, dass der Zusammenhang zwischen der Zeit t in Jahren und der Fahrgastzahl der Wiener Linien in Millionen pro Jahr näherungsweise durch eine lineare Funktion beschrieben werden kann.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Ermitteln Sie eine Gleichung der zugehörigen linearen Regressionsfunktion. Wählen Sie t = 0 für das Jahr 2002.
    [1 Punkt]


    3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Ermitteln Sie mithilfe dieser Regressionsfunktion eine Prognose für die Fahrgastzahl im Jahr 2018.
    [1 Punkt]

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    Relative Änderung
    Regressionsgerade
    Geogebra Regressionsgerade
    Regression - Korrelation und Methode der kleinsten Quadrate
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    Aufgabe 4123

    Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
    Quelle: BHS Matura vom 09. Mai 2018 - Teil-B Aufgabe
    ​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


    Wiener Öffis - Aufgabe B_187

    Wien betreibt das fünftgrößte Straßenbahnnetz weltweit und das fünftgrößte U-Bahn-Netz in der Europäischen Union. 

    Teil b

    Im Folgenden ist ein kleiner Ausschnitt des Wiener U-Bahn-Netzes abgebildet:

    Bild
    beispiel_4123_1

    Die Mengen der Haltestellen der Linien U1, U2 und U4, die in diesem Ausschnitt dargestellt sind, werden mit U1, U2 bzw. U4 bezeichnet.

    1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Tragen Sie in jeden Teilbereich des nachstehenden Diagramms die entsprechende Anzahl an Haltestellen für den abgebildeten Ausschnitt des Wiener U-Bahn-Netzes ein.
    [1 Punkt]

    Bild
    beispiel_4124_2

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Geben Sie die Namen derjenigen Haltestellen an, die in der folgenden Menge liegen:

    U1 \ (U2 ∪ U4)
    [1 Punkt]


    Aus dem abgebildeten Ausschnitt des Wiener U-Bahn-Netzes wird eine Haltestelle zufällig ausgewählt.

    2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

    Berechnen Sie die Wahrscheinlichkeit dafür, dass es sich um eine Haltestelle handelt, die an mehr als einer U-Bahn-Linie liegt.
    [1 Punkt]

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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

    Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

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    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
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