AHS - 1_017 & Lehrstoff: FA 1.7 Quelle: Aufgabenpool für die SRP in Mathematik (12.2015) Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind
In der untenstehenden Graphik wird das Wanderungssaldo – das entspricht der Differenz von Zuwanderung und Abwanderung – dargestellt. Zusätzlich werden ab dem Jahr 1995 Zu- und Abwanderung durch Graphen von Funktionen dargestellt. Ab dem Jahre 2012 sind die angegebenen Zahlen als prognostische Werte zu interpretieren. Angegeben wird jeweils die Anzahl derjenigen Personen, die bundesweit nach Österreich zu bzw. abgewandert sind.
Strecke f Strecke f: Strecke L_2, A Strecke g Strecke g: Strecke B, M_2 Strecke h Strecke h: Strecke C, N_2 Strecke i Strecke i: Strecke O_2, D Strecke j Strecke j: Strecke P_2, E Strecke k Strecke k: Strecke L, F Strecke l Strecke l: Strecke Q_2, G Strecke m Strecke m: Strecke H, R_2 Strecke n Strecke n: Strecke S_2, I Strecke p Strecke p: Strecke T_2, K Strecke q Strecke q: Strecke U_2, J Strecke r Strecke r: Strecke V_2, M Strecke s Strecke s: Strecke W_2, N Strecke t Strecke t: Strecke Z_2, O Strecke b Strecke b: Strecke A_3, P Strecke c Strecke c: Strecke C_3, R Strecke d Strecke d: Strecke B_3, Q Strecke e Strecke e: Strecke D_3, S Strecke f_1 Strecke f_1: Strecke E_3, T Strecke g_1 Strecke g_1: Strecke F_3, U Strecke h_1 Strecke h_1: Strecke G_3, V Strecke i_1 Strecke i_1: Strecke H_3, W Strecke k_1 Strecke k_1: Strecke I_3, Z Strecke l_1 Strecke l_1: Strecke J_3, A_1 Strecke m_1 Strecke m_1: Strecke K_3, B_1 Strecke n_1 Strecke n_1: Strecke L_3, C_1 Strecke p_1 Strecke p_1: Strecke M_3, D_1 Strecke q_1 Strecke q_1: Strecke T_3, E_1 Strecke r_1 Strecke r_1: Strecke N_3, F_1 Strecke s_1 Strecke s_1: Strecke O_3, G_1 Strecke t_1 Strecke t_1: Strecke Q_3, I_1 Strecke a_1 Strecke a_1: Strecke P_3, H_1 Strecke b_1 Strecke b_1: Strecke R_3, J_1 Strecke c_1 Strecke c_1: Strecke S_3, K_1 Strecke d_1 Strecke d_1: Strecke U_3, L_1 Strecke e_1 Strecke e_1: Strecke V_3, M_1 Strecke f_2 Strecke f_2: Strecke W_3, N_1 Strecke g_2 Strecke g_2: Strecke Z_3, O_1 Strecke h_2 Strecke h_2: Strecke A_4, P_1 Strecke i_2 Strecke i_2: Strecke B_4, Q_1 Strecke j_2 Strecke j_2: Strecke C_4, R_1 Strecke k_2 Strecke k_2: Strecke D_4, S_1 Strecke l_2 Strecke l_2: Strecke E_4, T_1 Strecke m_2 Strecke m_2: Strecke F_4, U_1 Strecke n_2 Strecke n_2: Strecke G_4, V_1 Strecke p_2 Strecke p_2: Strecke H_4, W_1 Strecke q_2 Strecke q_2: Strecke I_4, Z_1 Strecke r_2 Strecke r_2: Strecke J_4, A_2 Strecke s_2 Strecke s_2: Strecke K_4, B_2 Strecke t_2 Strecke t_2: Strecke L_4, C_2 Strecke a_2 Strecke a_2: Strecke M_4, D_2 Strecke b_2 Strecke b_2: Strecke N_4, E_2 Strecke c_2 Strecke c_2: Strecke O_4, G_2 Strecke d_2 Strecke d_2: Strecke Q_4, I_2 Strecke e_2 Strecke e_2: Strecke P_4, H_2 Strecke f_3 Strecke f_3: Strecke R_4, J_2 Strecke g_3 Strecke g_3: Strecke S_4, K_2 Strecke a Strecke a: Strecke F_2, T_4 Strecke j_1 Strecke j_1: Strecke T_4, U_4 Strecke h_3 Strecke h_3: Strecke U_4, V_4 Strecke i_3 Strecke i_3: Strecke V_4, W_4 Strecke j_3 Strecke j_3: Strecke W_4, Z_4 Strecke k_3 Strecke k_3: Strecke Z_4, A_5 Strecke l_3 Strecke l_3: Strecke A_5, B_5 Strecke m_3 Strecke m_3: Strecke C_5, D_5 Strecke n_3 Strecke n_3: Strecke D_5, E_5 Strecke p_3 Strecke p_3: Strecke E_5, F_5 Strecke q_3 Strecke q_3: Strecke F_5, G_5 Strecke r_3 Strecke r_3: Strecke G_5, H_5 Strecke s_3 Strecke s_3: Strecke H_5, I_5 Strecke t_3 Strecke t_3: Strecke I_5, K_5 Strecke a_3 Strecke a_3: Strecke K_5, L_5 Strecke b_3 Strecke b_3: Strecke L_5, O_5 Strecke c_3 Strecke c_3: Strecke O_5, M_5 Strecke d_3 Strecke d_3: Strecke M_5, N_5 Strecke e_3 Strecke e_3: Strecke N_5, P_5 Strecke f_4 Strecke f_4: Strecke P_5, Q_5 Strecke g_4 Strecke g_4: Strecke Q_5, R_5 Strecke h_4 Strecke h_4: Strecke R_5, S_5 Strecke i_4 Strecke i_4: Strecke S_5, U_5 Strecke j_4 Strecke j_4: Strecke U_5, T_5 Strecke k_4 Strecke k_4: Strecke T_5, V_5 Strecke l_4 Strecke l_4: Strecke V_5, W_5 Strecke m_4 Strecke m_4: Strecke W_5, Z_5 Strecke p_4 Strecke p_4: Strecke A_6, B_6 Strecke n_4 Strecke n_4: Strecke D_6, C_6 Strecke q_4 Strecke q_4: Strecke C_6, A_6 Abwanderung Text1 = “Abwanderung” Zuwanderung Text2 = “Zuwanderung” Wanderungssaldo Text3 = “Wanderungssaldo”
Illustration (09.2017) in enger Anlehnung an: https://www.statistik.at/web_de/statistiken/menschen_und_gesellschaft/b…
Aufgabenstellung: Kreuzen Sie die beiden zutreffenden Aussagen an!