Direkt zum Inhalt

Maths2Mind Navigation

      • Terme und Zahlensysteme
      • Fest- und Gleitkommadarstellung, Zehnerpotenzen, SI-Präfixe
      • Teiler bzw Vielfache
      • Brüche und Rundungsregeln
      • Kartesische-, trigonometrische bzw. exponentielle Darstellung
      • Rechenoperationen mit komplexen Zahlen
      • Fundamentalsatz der Algebra
      • Quadratische Gleichungen mit komplexer Lösung
      • Die Schönheit der Fraktale und der Selbstähnlichkeit
      • Potenzieren
      • Wurzelziehen
      • Logarithmieren
      • Determinante
      • Matrizen
      • Lineare Gleichung mit einer Variablen
      • Quadratische Gleichung mit einer Variablen
      • Lineare Gleichungssyteme mit zwei Variablen
      • Lineare Ungleichung mit einer Variablen
      • Lineare Ungleichung mit zwei Variablen
      • Systeme linearer Ungleichungen mit einer Variablen
      • Systeme linearer Ungleichungen mit zwei Variablen
      • Quadratische Ungleichungen mit einer Variablen
      • Zahlenfolgen und Zahlenreihen
      • Modellbildung, Simulation
      • Zuordnungen
      • Eigenschaften einer Funktion
      • Lineare Funktion
      • Quadratische Funktionen (Parabel)
      • Polynomfunktionen
      • Gebrochenrationale Funktionen (Hyperbel)
      • Wurzelfunktionen
      • Potenzfunktionen
      • Exponentialfunktion
      • Logarithmusfunktion
      • Periodische Funktionen
      • Änderungsmaße
      • Differenzierbarkeit
      • Ableitungsfunktionen und Ableitungsregeln
      • Lineare Optimierung
      • Differentialgleichungen
      • Unbestimmtes Integral
      • Bestimmtes Integral
      • Stammfunktionen und Integrationsregeln
      • Numerische Integration
      • Integro-Differentialgleichungen
      • Geometrische Grundbegriffe
      • Koordinatensysteme
      • Ähnlichkeit und Kongruenz
      • Dreiecke
      • Vierecke
      • Polygone
      • Kreis, Kreissektor und Kreisbogen
      • Würfel, Quader, Prisma
      • Zylinder und Zylinderstumpf
      • Pyramide und Pyramidenstumpf
      • Kegel und Kegelstumpf
      • Kugel und Kugelkalotte
      • Winkel- und Arkusfunktionen
      • Hyperbel- und Areafunktionen
      • Vektoren
      • Vektoralgebra
      • Vektoranalysis
      • Gleichungen von Punkt, Gerade und Ebene
      • Gleichungen von Kreis, Kugel und Kegelschnitten
      • Kombinatorik
      • Beschreibende Statistik - Lagemaße
      • Beschreibende Statistik - Streumaße
      • Schließende Statistik - Wahrscheinlichkeitsrechnung
      • Explorative Statistik - Data Mining
      • Aussagen
      • Mengen
      • Prüfungsteil A - Analysis
      • Prüfungsteil A - Stochastik
      • Prüfungsteil A - Geometrie
      • Prüfungsteil B - Analysis
      • Prüfungsteil B - Stochastik
      • Prüfungsteil B - Geometrie
      • Typ 1 - Algebra und Geometrie
      • Typ 1 - Analysis
      • Typ 1 - Funktionale Abhängigkeiten
      • Typ 1 - Wahrscheinlichkeit und Statistik
      • Typ 2 - Vernetzung der Grundkompetenzen
      • Teil A Aufgaben für alle Cluster
      • Teil B Aufgaben für spezielle Cluster
      • Zins- und Zinseszinsrechnung
      • Prozent- und Promillerechnung
      • Rentenrechnung
      • Kosten- und Preistheorie
      • Investitionsrechnung
      • Künstliche Intelligenz
      • GeoGebra
      • Berechnung von Gleichstromkreisen
      • Berechnung von Wechselstromkreisen
      • Berechnung von Drehstromsystemen
      • Elektromagnetische Felder
      • Komponenten elektrischer Energienetze
      • Fourier Analyse
      • Basiseinheiten der Physik und die Naturkonstanten
      • Mechanik
      • Thermodynamik
      • Relativitätstheorien
      • Atom- und Kernphysik
      • Strahlen- und Wellentheorie des Lichtes
      • Vom Photon zum Photo
      • Photovoltaik
      • Quantenphysik
      • Standardmodell der Kosmologie
      • Standardmodell der Elementarteilchen
      • Die 4 Wechselwirkungen und der Higgs Mechanismus
      • Recruiting & Branding
      • Zusammenarbeit mit LehrerInnen und Dozenten
      • Angeleitetes autonomes Lernen
      • Testbilder
      • Taxonomie
Maths2Mind

Social Media

User account menu

  • Anmelden
Kritik, Lob, Wünsche oder Verbesserungsvorschläge?
Nehmt Euch kurz Zeit, klickt hier und schreibt an
feedback@maths2mind.com
Deine Meinung ist uns wichtig!
/contact?edit%5Bsubject%5D%5Bwidget%5D%5B0%5D%5Bvalue%5D=Nutzerfeedback

Pfadnavigation

  1. Maths2Mind
  2. Österreichische BHS Matura - 2021.05.21 - HUM & HLFS - 3 Teil B Beispiele

Österreichische BHS Matura - 2021.05.21 - HUM & HLFS - 3 Teil B Beispiele

Lösungsweg

Aufgabe 4452

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Möbel - Aufgabe B_513

Teil a

Im Folgenden sind die Graphen von 5 Funktionen dargestellt. Nur einer dieser Graphen kann der Graph einer Erlösfunktion sein.

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Kreuzen Sie den zutreffenden Graphen an.

[1 aus 5] [0 / 1 P.]

  • Graph 1:

    Bild
    Illustration Möbel - BHS Matura B_513

     

  • Graph 2:
    Bild
    Illustration Möbel - BHS Matura B_513

     

  • Graph 3:
    Bild
    Illustration Möbel - BHS Matura B_513

     

  • Graph 4:
    Bild
    Illustration Möbel - BHS Matura B_513

     

  • Graph 5: 
    Bild
    Illustration Möbel - BHS Matura B_513
Möbel - Aufgabe B_513
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Erlösfunktion
Kosten- und Preistheorie
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_4.2
Fragen oder Feedback

Schon den nächsten Badeurlaub geplant?
Auf maths2mind kostenlos auf Prüfungen vorbereiten!
Damit niemand mehr bei Mathe in's Schwimmen kommt!

Startseite
Bild
Illustration Schwimmerin 1050x450
Startseite
Lösungsweg

Aufgabe 4453

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Möbel - Aufgabe B_513

Teil b

In der nachstehenden Abbildung ist der Graph der Kostenfunktion K1 eines Betriebs bei der Produktion von Kleiderschränken dargestellt.

Bild
Illustration Möbel - BHS Matura B_513

 

x

Produktionsmenge in Stück

K1(x)

Gesamtkosten bei der Produktionsmenge x in GE

 

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Lesen Sie das größtmögliche Produktionsintervall ab, in dem der Verlauf der Kostenfunktion K1 degressiv ist.

[0 / 1 P.]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Ermitteln Sie mithilfe der obigen Abbildung die Stückkosten bei einer Produktion von 200 Stück.

[0 / 1 P.]


Die Fixkosten können um 10 % reduziert werden.

3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Begründen Sie, warum sich die Grenzkostenfunktion dadurch nicht ändert.

[0 / 1 P.]

Möbel - Aufgabe B_513
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Kostenkehre
Kostenfunktion
Grenzkosten
Durchschnittliche Stückkosten
Kosten- und Preistheorie
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_4.2
Fragen oder Feedback
Lösungsweg

Aufgabe 4454

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Möbel - Aufgabe B_513

Teil c

Die Kostenfunktion K2 eines Betriebs bei der Produktion von Kommoden ist gegeben durch:
\({K_2}\left( x \right) = 0,001 \cdot {x^3} - 0,9 \cdot {x^2} + a \cdot x + 3000\)

x

Produktionsmenge in Stück

K2(x) Gesamtkosten bei der Produktionsmenge x in GE

 

Bei einer Produktion von 100 Kommoden hat der Betrieb Gesamtkosten von 35 000 GE.

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Berechnen Sie den Koeffizienten a der Kostenfunktion K2.

[0 / 1 P.]


2 Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Berechnen Sie das Betriebsoptimum.

[0 / 1 P.]


Der Break-even-Point wird bei einem Verkauf von 60 Kommoden erreicht.

3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Berechnen Sie den Preis pro Kommode bei dieser verkauften Menge.

[0 / 1 P.]

Möbel - Aufgabe B_513
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Kostenfunktion
Betriebsoptimum
Break-even-Point
Kosten- und Preistheorie
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_4.2
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_4.3
Fragen oder Feedback
Lösungsweg

Aufgabe 4455

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Porzellan - Aufgabe B_514

Ein Betrieb stellt Tassen und Vasen aus Porzellan her.

Teil a

Am Standort A des Betriebs gelten folgende Produktionseinschränkungen:

  • Für die Produktion einer Tasse werden 0,2 kg Porzellanmasse benötigt.
  • Für die Produktion einer Vase wird 1 kg Porzellanmasse benötigt.
  • Insgesamt können maximal 80 kg Porzellanmasse verarbeitet werden.
  • Es können maximal 300 Tassen und maximal 50 Vasen produziert werden.

 

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20

Erstellen Sie ein Ungleichungssystem, das die Produktionseinschränkungen für x Tassen und y Vasen beschreibt.

[0 / 1 / 2 P.]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Zeichnen Sie in der nachstehenden Abbildung den Lösungsbereich dieses Ungleichungssystems ein.

Bild
Illustration Porzellan - BHS Matura B_514

 

[0 / 1 P.]


Jemand behauptet: „Wenn 90 kg Porzellanmasse verarbeitet werden, ist es möglich, 250 Tassen und 40 Vasen zu produzieren.“

3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Überprüfen Sie nachweislich, ob diese Behauptung richtig ist.

[0 / 1 P.]

Porzellan - Aufgabe B_514
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Systeme linearer Ungleichungen mit 2 Variablen
Lineare Optimierung
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.1
Fragen oder Feedback
Lösungsweg

Aufgabe 4456

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Porzellan - Aufgabe B_514

Ein Betrieb stellt Tassen und Vasen aus Porzellan her.

Teil b

Die Produktionseinschränkungen am Standort B des Betriebs sind in der nachstehenden Abbildung dargestellt.

Bild
Illustration Porzellan - BHS Matura B_514

 

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Vervollständigen Sie die nachstehende Gleichung der Geraden e durch Eintragen der fehlenden Zahlen.

\(y = \boxed{} \cdot x + \boxed{}\)

[0 / 1 P.]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Ordnen Sie den beiden Aussagen jeweils die entsprechende Gerade zu.

[0 / 1 P.]

  • Aussage 1: Eine Gleichung der Geraden ist gegeben durch: \( - x + 15 \cdot y = 700\)
  • Aussage 2: Die zugehörige Ungleichung beschreibt die Mindestproduktionsmenge für eines der beiden Produkte.

 

  • Gerade a
  • Gerade b
  • Gerade c
  • Gerade d

3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Der Verkaufspreis für eine Tasse beträgt € 8, jener für eine Vase € 12. Der Erlös soll maximiert werden. Stellen Sie eine Gleichung der Zielfunktion E für den Erlös auf.

E(x, y) =

[0 / 1 P.]


4. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Ermitteln Sie die optimalen Produktionsmengen für den Standort B.

[0 / 1 P.]

Porzellan - Aufgabe B_514
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Optimale Produktionsmenge
Systeme linearer Ungleichungen mit 2 Variablen
Erlösfunktion
Lineare Optimierung
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.2
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_2.1
Fragen oder Feedback

Schon den nächsten Badeurlaub geplant?
Auf maths2mind kostenlos auf Prüfungen vorbereiten!
Damit niemand mehr bei Mathe in's Schwimmen kommt!

Startseite
Bild
Illustration Schwimmerin 1050x450
Startseite
Lösungsweg

Aufgabe 4457

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515

Teil a

In Wien kostet die Jahreskarte für öffentliche Verkehrsmittel bei einmaliger Zahlung € 365. Alternativ dazu kann die Jahreskarte auch durch 12 monatliche Zahlungen zu je € 33 bezahlt werden.

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Berechnen Sie denjenigen effektiven Jahreszinssatz, bei dem 12 vorschüssige Monatsraten in Höhe von € 33 einem Barwert von € 365 entsprechen.

[0 / 1 P.]

Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Barwert
Aufzinsungsfaktor
Vorschüssige Rente
Finanzmathematik
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_3.3
Fragen oder Feedback
Lösungsweg

Aufgabe 4458

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515

Teil b

Die Anzahl der pro Jahr verkauften Jahreskarten für öffentliche Verkehrsmittel in Wien lässt sich für den Zeitraum von 2011 bis 2016 näherungsweise durch die Funktion N beschreiben.

\(N\left( t \right) = 815000 - 450000 \cdot {a^t}\)

t

Zeit in Jahren mit t = 0 für das Jahr 2011

N(t)

Anzahl der pro Jahr verkauften Jahreskarten zur Zeit t

a

Parameter mit 0 < a < 1

 

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Erklären Sie, warum der Ordinatenabschnitt (Achsenabschnitt auf der vertikalen Achse) des Graphen der Funktion N nicht vom Parameter a abhängt.

[0 / 1 P.]


Im Jahr 2015 wurden 700 000 Jahreskarten verkauft.

2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Berechnen Sie den Parameter a.

[0 / 1 P.]


Es wird davon ausgegangen, dass die Funktion N auch die zukünftige Entwicklung der Anzahl der pro Jahr verkauften Jahreskarten richtig beschreibt.

3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Interpretieren Sie die Zahl 815 000 in der obigen Gleichung der Funktion N im gegebenen Sachzusammenhang.

[0 / 1 P.]

Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Ordinatenabschnitt
Beschränktes Wachstum
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_3.5
Exponentialfunktion
Fragen oder Feedback
Lösungsweg

Aufgabe 4459

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515

Teil c

Personen, die ein öffentliches Verkehrsmittel ohne gültige Fahrkarte benutzen, werden als Schwarzfahrer/innen bezeichnet. In der nachstehenden Tabelle ist der Anteil der Schwarzfahrer/innen in den öffentlichen Verkehrsmitteln in Wien für verschiedene Jahre angegeben.

Jahr 2012 2013 2014 2015 2016
Anteil der Schwarzfahrer/innen in Prozent bezogen auf alle kontrollierten Personen 2,7 2,4 2,1 1,8 1,7

Datenquelle: https://wien.orf.at/v2/news/stories/2822992/ [27.10.2017].

 

Der Anteil der Schwarzfahrer/innen in Prozent soll in Abhängigkeit von der Zeit t in Jahren beschrieben werden.

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Ermitteln Sie mithilfe der Regressionsrechnung eine Gleichung der zugehörigen linearen Funktion f. Wählen Sie t = 0 für das Jahr 2012.

[0 / 1 P.]


In der nachstehenden Abbildung ist der Graph der Regressionsfunktion f dargestellt.

Bild
Illustration Öffentlicher Verkehr in Wien - BHS Matura B_515

 

2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Tragen Sie in der obigen Abbildung die fehlenden Zahlen in die dafür vorgesehenen Kästchen ein. [0 / 1 P.]

Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Geogebra Regressionsgerade
Regressionsgerade
Regression - Korrelation und Methode der kleinsten Quadrate
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W2_5.2
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W1_5.2
Fragen oder Feedback
Lösungsweg

Aufgabe 4460

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 21. Mai 2021 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515

Teil d

In einer Straßenbahn befinden sich insgesamt n Fahrgäste, wovon s Fahrgäste keine gültige Fahrkarte besitzen. Eine Kontrollorin wählt nacheinander 2 Fahrgäste zufällig aus.

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Tragen Sie im nachstehenden Baumdiagramm die fehlenden Wahrscheinlichkeiten in die dafür vorgesehenen Kästchen ein.

Bild
Illustration Öffentlicher Verkehr in Wien - BHS Matura B_515

 

[0 / 1 P.]


Es soll die Wahrscheinlichkeit berechnet werden, dass genau 1 der beiden kontrollierten Fahrgäste keine gültige Fahrkarte besitzt.

2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40

Kreuzen Sie denjenigen Ausdruck an, der diese Wahrscheinlichkeit angibt.

[1 aus 5] [0 / 1 P.]

  • Aussage 1: \(2 \cdot \dfrac{s}{n} \cdot \dfrac{{n - s}}{{n - 1}}\)
  • Aussage 2: \(\dfrac{s}{n} \cdot \dfrac{{n - s}}{{n - 1}}\)
  • Aussage 3: \(2 \cdot \dfrac{s}{n} \cdot \dfrac{{n - s}}{n}\)
  • Aussage 4: \(\dfrac{s}{n} \cdot \dfrac{{n - s}}{n}\)
  • Aussage 5: \(\dfrac{s}{n} \cdot \dfrac{{s - 1}}{{n - 1}}\)
Öffentlicher Verkehr in Wien - Aufgabe B_515
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2021 - kostenlos vorgerechnet
Baumdiagramm
Wahrscheinlichkeit
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 5.4
Fragen oder Feedback

Schon den nächsten Badeurlaub geplant?
Auf maths2mind kostenlos auf Prüfungen vorbereiten!
Damit niemand mehr bei Mathe in's Schwimmen kommt!

Startseite
Bild
Illustration Schwimmerin 1050x450
Startseite

maths2mind®

Kostenlos und ohne Anmeldung
Lehrstoff und Aufgabenpool

verständliche Erklärungen
schneller Lernerfolg
mehr Freizeit

/
Bild
Illustration - Lady with Tablet
/

Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

  • Kostenlose Prüfungsvorbereitung: Nicht jede Familie kann es sich leisten, für Prüfungsvorbereitung zu bezahlen. Nutzer von maths2mind benötigen keine Kreditkarte, da es keine kostenpflichtigen Abonnementpakete gibt. Alle Inhalte sind kostenlos zugänglich!
  • Privatsphäre: Es werden keine zustimmungspflichtigen Cookies verwendet, es gibt keine webseitenübergreifende oder personalisierte Werbung. 
  • Anonymes Lernen: Alle Inhalte sind ohne Anmeldung zugänglich, sodass Schüler anonym lernen können.
  • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
  • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
  • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
  • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
  • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
  • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
  • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
  • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
  • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
  • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
  • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
  • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

/

Fußzeile

  • FAQ
  • Über maths2mind
  • Cookie Richtlinie
  • Datenschutz
  • Impressum
  • AGB
  • Blog

© 2022 maths2mind GmbH