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  2. Österreichische BHS Matura - 2017.05.10 - HAK - 3 Teil B Beispiele

Österreichische BHS Matura - 2017.05.10 - HAK - 3 Teil B Beispiele

LösungswegBeat the Clock

Aufgabe 4046

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Lampenproduktion - Aufgabe B_419

Teil a
Ein Unternehmen produziert verschiedene Lampen. In der nachstehenden Abbildung ist der Graph der Stückkostenfunktion \(\overline K \) der Leuchte Credas dargestellt.

Funktion g g(x) = 40ℯ^(-0.25x) + 0.09x + 12.8 x in ME text2 = “x in ME” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” $\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$ text3 = “$\overline K (x),K'(x){\text{ in GE/ME}}$” \bar{K} text4 = “\bar{K}” \bar{K} text4 = “\bar{K}”

Die zugehörige Grenzkostenfunktion K′ ist gegeben durch: \(K'\left( x \right) = 0,5 \cdot x + 5\)

mit

x Anzahl der produzierten ME
K‘(x) Grenzkosten bei x produzierten ME in GE/ME

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Zeichnen Sie den Graphen der Grenzkostenfunktion K′ in der obigen Abbildung ein.
[1 Punkt]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Lesen Sie das Betriebsoptimum ab.
[1 Punkt]


3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Erstellen Sie eine Gleichung der zugehörigen Kostenfunktion K.
[1 Punkt]


4. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Berechnen Sie die Fixkosten.
[1 Punkt]

Lampenproduktion - Aufgabe B_419
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Aufgabe 4047

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind

Lampenproduktion - Aufgabe B_419

Teil b
Die Kosten für die Produktion der Pendelleuchte Ecos lassen sich näherungsweise durch eine Kostenfunktion K beschreiben: \(K\left( x \right) = 0,05 \cdot {x^2} + 3 \cdot x + 155\)
mit

x Anzahl der produzierten ME
K(x) Kosten bei x produzierten ME in GE

Die Pendelleuchte wird zu einem fixen Preis von 9 GE/ME verkauft.

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Erstellen Sie eine Gleichung der zugehörigen Gewinnfunktion.
[1 Punkt]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Ermitteln Sie die Gewinngrenzen.
[1 Punkt]


3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Ermitteln Sie den maximalen Gewinn.
[1 Punkt]

Lampenproduktion - Aufgabe B_419
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Aufgabe 4048

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
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Lampenproduktion - Aufgabe B_419

Teil c

Für eine quadratische Gewinnfunktion G gilt: \(G\left( x \right) = a \cdot {x^2} + b \cdot x + c\)
mit:

x Anzahl der abgesetzten ME
G(x) Gewinn bei x abgesetzten ME in GE

Es wird behauptet, dass die Extremstelle von G bei \({x_0} = - \dfrac{b}{{2 \cdot a}}\) liegt.

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Zeigen Sie, dass diese Behauptung stimmt.
[1 Punkt]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Geben Sie an, welche Bedingung für den Koeffizienten a gelten muss, damit an dieser Stelle ein Maximum vorliegt.
[1 Punkt]

Lampenproduktion - Aufgabe B_419
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Differenzialrechnung
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Aufgabe 4049

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B-Aufgaben
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind

Lampenproduktion - Aufgabe B_419

Teil d
Für die Beleuchtung medizinischer Gerate hat das Unternehmen mit dem Produkt Medilux ein Monopol.

  • Bei einem Preis von 4 GE/ME betragt der Absatz 120 ME
  • Bei einer Preissteigerung auf 5 GE/ME sinkt der Absatz auf 100 ME

1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Erstellen Sie eine Gleichung der linearen Preisfunktion der Nachfrage, die diesen Sachverhalt beschreibt.
[1 Punkt]


Bei einem Preis von 6 GE/ME betragt die Punktelastizität der Nachfrage –1,5.

  • Aussage 1: Eine Preissteigerung um 10 % bewirkt einen Absatzrückgang um 50 %
  • Aussage 2: Eine Preissenkung um 10 % bewirkt einen Absatzzuwachs um 15 %
  • Aussage 3: Eine Preissenkung um 1 GE/ME bewirkt eine Erlössteigerung um 9 GE
  • Aussage 4: Bei einem Preis von 6 GE/ME ist der Erlös maximal
  • Aussage 5: Eine Preissteigerung bewirkt auch eine Erhöhung des Erlöses

2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Kreuzen Sie die zutreffende Aussage an.
[1 aus 5] [1 Punkt]

Lampenproduktion - Aufgabe B_419
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Lösungsweg

Aufgabe 4050

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
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Seegrundstück - Aufgabe B_415

Teil a
Für den Kauf eines Seegrundstucks benötigt der Käufer einen Kredit in Höhe von € 865.000. (Spesen und Gebühren werden nicht berücksichtigt.) Ein Kreditinstitut macht folgendes Angebot: Der Kreditnehmer bezahlt am Ende jedes Jahres eine Rate in Höhe von € 100.000 bei einem Zinssatz von 6,75 % p. a.


1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Berechnen Sie, wie viele volle Raten der Kreditnehmer bezahlen muss.
[1 Punkt]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Berechnen Sie die Höhe des ein Jahr nach der letzten vollen Rate fälligen Restbetrags.
[1 Punkt]

Seegrundstück - Aufgabe B_415
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Barwert
Nachschüssige Rente
Aufzinsungsfaktor
Endwert
GeoGebra Löse Gleichung numerisch
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
Finanzmathematik
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_3.3
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Aufgabe 4051

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Seegrundstück - Aufgabe B_415

Teil b
Ein anderes Kreditinstitut stellt einen Tilgungsplan zur Rückzahlung des Kredits auf. Ein Ausschnitt dieses Tilgungsplans ist in der nachstehenden Tabelle dargestellt.

Jahr Zinsanteil Tilgungsanteil Annuität Restschuld
0       865 000 €
1 51 467,50 € 53 532,50 €    
2 48 282,32 € -48 282,32 €    
3        

 


1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Ermitteln Sie die Annuität und die Restschuld im Jahr 1.
[1 Punkt]


Im Jahr 2 sind die beiden Einträge in den Spalten „Zinsanteil“ und „Tilgungsanteil“ bis auf das Vorzeichen gleich.

2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Beschreiben Sie die Auswirkungen auf die Restschuld im Jahr 2.
[1 Punkt]

Seegrundstück - Aufgabe B_415
kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HLFS, HUM
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Tilgungspläne
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_3.4
Tilgungsplan
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Aufgabe 4052

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
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Seegrundstück - Aufgabe B_414

Teil c
Ein weiteres Angebot zur Rückzahlung des Kredits innerhalb von 10 Jahren kann mithilfe folgender Zeitachse dargestellt werden:
Vektor u Vektor u: Vektor(A, B) Vektor u Vektor u: Vektor(A, B) Vektor v Vektor v: Vektor(C, D) Vektor v Vektor v: Vektor(C, D) Vektor w Vektor w: Vektor(E, F) Vektor w Vektor w: Vektor(E, F) Vektor a Vektor a: Vektor(G, H) Vektor a Vektor a: Vektor(G, H) Vektor b Vektor b: Vektor(I, J) Vektor b Vektor b: Vektor(I, J) Vektor c Vektor c: Vektor(K, L) Vektor c Vektor c: Vektor(K, L) Vektor d Vektor d: Vektor(M, N) Vektor d Vektor d: Vektor(M, N) Vektor e Vektor e: Vektor(O, P) Vektor e Vektor e: Vektor(O, P) Vektor f Vektor f: Vektor(Q, R) Vektor f Vektor f: Vektor(Q, R) Vektor g Vektor g: Vektor(S, T) Vektor g Vektor g: Vektor(S, T) Auszahlung: € 865.000 text1 = “Auszahlung: € 865.000” Rückzahlung: text2 = “Rückzahlung:” Zeit in Jahren text3 = “Zeit in Jahren” € 100.000 text4 = “€ 100.000” € 80.000 text5 = “€ 80.000” € 110.000 text6 = “€ 110.000” R text71 = “R” R text72 = “R” R text73 = “R” R text74 = “R” R text75 = “R” R text76 = “R”


1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Beschreiben Sie den Rückzahlungsvorgang des in der Zeitachse dargestellten Angebots in Worten.
[1 Punkt]


2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 11:20
Berechnen Sie die Ratenhöhe R bei einem Zinssatz von 6 % p. a.
[2 Punkte]

Seegrundstück - Aufgabe B_415
kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HLFS, HUM
kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HAK
Barwert
Nachschüssige Rente
Aufzinsungsfaktor
GeoGebra Löse Gleichung numerisch
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
Finanzmathematik
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_3.3
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W_3.2
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Aufgabe 4053

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
​Angabe mit freundlicher Genehmigung vom Bundesministerium für Bildung; Lösungsweg: Maths2Mind


Spam - Aufgabe B_418

Teil a
Als Spam werden unerwünscht zugestellte E-Mails bezeichnet. Der nachstehenden Tabelle kann man die Entwicklung der Anzahl der weltweit täglich versendeten Spam-Mails in Milliarden entnehmen.

Beginn des Jahres Anzahl der weltweit täglich versendeten Spam-Mails in Milliarden
2010 62
2011 42
2012 30

Die Anzahl der Spam-Mails kann näherungsweise durch die Funktion S beschrieben werden: \(S\left( t \right) = 50 \cdot {0,6^t} + 12\)
mit:

t Zeit in Jahren ab 2010, d. h. für den Beginn des Jahres 2010 gilt: t = 0
S(t) Anzahl der weltweit täglich versendeten Spam-Mails zur Zeit t in Milliarden

 


1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Zeigen Sie, dass die Funktion S die Anzahl der weltweit täglich versendeten Spam-Mails für den Beginn des Jahres 2012 richtig beschreibt.
[1 Punkt]


Die Funktion S kann auch in der Form \(S\left( t \right) = 50 \cdot {e^{k \cdot t}} + 12\) angegeben werden.

2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Berechnen Sie k.
[1 Punkt]


3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Beschreiben Sie das Ergebnis der Berechnung \(\dfrac{{S\left( 5 \right) - S\left( 3 \right)}}{{S\left( 3 \right)}} \approx - 0,30\) im gegebenen Sachzusammenhang.
[1 Punkt]

Spam - Aufgabe B_418
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Logarithmus
Relative Änderung
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Exponentialgleichungen
Prozente und Promille
Exponentialfunktion
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 1.5
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 2.11
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool 3.1
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LösungswegBeat the Clock

Aufgabe 4054

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
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Spam - Aufgabe B_418

Teil b
Nach Expertenschätzungen sind 80 % aller E-Mails Spam.

  • In 8 % aller E-Mails kommt das Wort „Konto“ vor.
  • 7 % aller E-Mails enthalten das Wort „Konto“ und sind Spam.

S bezeichnet das Ereignis, dass ein zufällig ausgewähltes E-Mail Spam ist, \(\overline S \)bezeichnet das Gegenereignis von S.
K bezeichnet das Ereignis, dass ein zufällig ausgewähltes E-Mail das Wort „Konto“ enthält, \(\overline K \) bezeichnet das Gegenereignis von K.


1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Vervollständigen Sie die nachstehende Vierfeldertafel so, dass sie den beschriebenen Sachverhalt wiedergibt.
[1 Punkt]

  S \(\overline S \) Summe
K      
\(\overline K \)      
Summe      

2. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Lesen Sie aus der Vierfeldertafel die Wahrscheinlichkeit ab, dass ein zufällig ausgewähltes E-Mail kein Spam ist und das Wort „Konto“ enthält.
[1 Punkt]


Die Wahrscheinlichkeit eines Ereignisses E wird in diesem Zusammenhang durch folgenden Ausdruck ermittelt: \(P\left( E \right) = \dfrac{{0,07}}{{0,08}}\)

3. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Beschreiben Sie dieses Ereignis im gegebenen Sachzusammenhang.
[1 Punkt]

Spam - Aufgabe B_418
kostenlose Mathematik Maturavorbereitung - BHS - Aufgabenpool Cluster HAK
Bedingte Wahrscheinlichkeiten
Vierfeldtafel
Mathematik Zentralmatura BHS - Mai 2017 - kostenlos vorgerechnet
Bedingte Wahrscheinlichkeiten
BHS Mathe Matura kostenlose Vorbereitung - Aufgabenpool B_W2_5.4
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Lösungsweg

Aufgabe 4055

Standardisierte kompetenzorientierte schriftliche Reifeprüfung Angewandte Mathematik
Quelle: BHS Matura vom 10. Mai 2017 - Teil-B Aufgabe
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Spam - Aufgabe B_418

Teil c
Mit einem Aktienspam wird durch massenhaften Versand von E-Mails eine meist wertlose Aktie beworben, um deren Kurs in die Höhe zu treiben. Der Versender ist selbst Besitzer der Aktie, die er nach der Kurssteigerung gewinnbringend verkauft, worauf der Kurs wieder fallt. Für eine so beworbene Aktie hat es in den 4 Quartalen eines Jahres folgende prozentuale Kursänderungen gegeben:

Quartal 1 2 3 4
Kursänderung +5% +20% +25% -50%

 


1. Teilaufgabe - Bearbeitungszeit 5:40
Berechnen Sie die mittlere prozentuale Kursänderung pro Quartal.
[1 Punkt]

Spam - Aufgabe B_418
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  • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
  • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
  • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
  • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
  • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
  • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
  • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
  • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
  • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

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