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Analysis

Wissenswertes über: Folgen, Reihen und Grenzwerte, Funktionen und Modelle, Differentialrechnung, Integralrechnung

Hier findest du folgende Inhalte

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Formeln
125
Aufgaben
    Formeln
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    Aufgaben

    Gängige Ableitungsfunktionen

    Die Ableitungsfunktion f‘(x) ordnet jeder Stelle x0 der Funktion f(x) ihren Differentialquotienten zu. Der Differentialquotient gibt die momentane Änderungsrate im Punkt x0 an und entspricht der Steigung k der Tangente an die Funktion f an der Stelle x0. In der naturwissenschaftlich technischen Praxis sind die 1. , 2. und 3. Ableitung (für Kurvendiskussionen) von Bedeutung. Die Ableitungen gängiger Funktionen solle man auswendig können.

    Nachfolgend jene Ableitungsfunktionen, die für die Matura bzw. das Abitur von Bedeutung sind.


    Konstante Funktion differenzieren (Faktorregel)

    Die Ableitung f'(x) einer konstanten Funktion ist null, weil auch die Steigung der konstanten Funktion null ist . Der Graph jeder konstanten Funktion f(x) verläuft horizontal.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = c \cr & f'\left( x \right) = 0 \cr}\)


    Lineare Funktion differenzieren

    Die Ableitung f'(x) einer linearen Funktion f(x) (das ist eine Gerade) entspricht deren Steigung. Die Steigung k einer Geraden ist über deren ganzen Verlauf konstant.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = kx + d \cr & f'\left( x \right) = k \cr}\)


    Potenzfunktionen differenzieren

    Potenzfunktionen werden differenziert, indem man den Exponenten n (mit samt seinem Vorzeichen) vor die Potenz setzt und indem man den Exponenten der Funktion f(x) um minus 1 reduziert.
    Merksatz: "Exponent runter, Exponent minus 1, Innere Ableitung"

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = {x^n} \cr & f'\left( x \right) = n \cdot {x^{n - 1}} \cr} \)


    Produkt aus einer Konstanten und einer Potenzfunktion

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = c \cdot {x^n} \cr & f'\left( x \right) = n \cdot c \cdot {x^{n - 1}} \cr} \)

    siehe auch: Konstanten- oder Faktorregel beim Differenzieren


    Potenzfunktion mit negativem Exponenten

    \(\eqalign{ & f(x) = {x^{ - n}} \cr & f'\left( x \right) = - n \cdot {x^{ - n - 1}} \cr} \)


    Polynom differenzieren

    Polynome werden unter Berücksichtigung der Faktor- und der Potenzregel differenziert. Bei Klammerausdrücken muss gemäß der Kettenregel auch noch die innere Ableitung als zusätzlicher Faktor angeschrieben werden.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = a \cdot {\left( {bx + c} \right)^n} + d \cr & f'\left( x \right) = a \cdot n \cdot b \cdot {\left( {bx + c} \right)^{n - 1}} \cr} \)

    siehe auch: Kettenregel


    Potenzfunktion steht im Nenner

    Bei einfachen Brüchen bietet sich als Alternative zur Quotientenregel an, den Bruch in eine Potenzfunktion f(x) umzuwandeln und anschließend deren Ableitungsfunktion f'(x) zu bilden.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \dfrac{1}{{{x^n}}} = {x^{ - n}} \cr & f'\left( x \right) = - n \cdot {x^{ - n - 1}} = - n \cdot {x^{ - \left( {n + 1} \right)}} = - \dfrac{n}{{{x^{n + 1}}}} \cr} \)


    Wurzelfunktionen differenzieren

    Bei Wurzelfunktionen bietet es sich an, den Wurzelausdruck zunächst in eine Potenzfunktion f(x) umzuwandeln und anschließend deren Ableitungsfunktion f'(x) zu bilden.

    Quadratwurzel

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \sqrt x = {x^{\dfrac{1}{2}}} \cr & f'\left( x \right) = \frac{1}{{2 \cdot \sqrt x }} \cr} \)


    n-te Wurzel

    \(\eqalign{ & f(x) = \root n \of x = {x^{\dfrac{1}{n}}} \cr & f'(x) = \dfrac{1}{{n \cdot \root n \of {{x^{n - 1}}} }}{\text{ }} \cr} \)


    Quadratwurzel im Nenner

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \dfrac{1}{{\sqrt x }} = {x^{ - \,\,\dfrac{1}{2}}} \cr & f'\left( x \right) = - \dfrac{1}{2}{x^{ - \,\,\dfrac{3}{2}}} \cr} \)


    Exponentialfunktionen differenzieren

    Bei der Exponentialfunktion zur Basis e (eulersche Zahl) handelt es sich um die einzige Funktion f(x), die mit Ihrer eigenen Ableitung f'(x) identisch ist.

    \(\begin{array}{l} f\left( x \right) = {e^x}\\ f' = {e^x} \end{array}\)


    Exponentialfunktion, mit einem zusätzlichen konstanten Faktor im Exponenten

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = {e^{kx}} \cr & f'\left( x \right) = k \cdot {e^{kx}} \cr}\)


    Exponentialfunktionen zur beliebigen positiven Basis a

    Bei der Exponetialfunktion zur beliebigen Basis a, kommt bei der Ableitung zur Funktion selbst noch der Faktor ln a dazu.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = {a^x} \cr & f'\left( x \right) = {a^x} \cdot \ln a \cr}\)


    Logarithmusfunktionen differenzieren

    Natürlicher Logarithmus

    Die Ableitung der Logarithmusfunktionen ist "1 geteilt durch x".

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \ln x \cr & f'\left( x \right) = \dfrac{1}{x} \cr}\)


    Logarithmus von x zur Basis a

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = {}^a\log x \cr & f'\left( x \right) = \dfrac{1}{{x \cdot \ln a}} = \dfrac{1}{x} \cdot {}^a\log e \cr} \)


    Logarithmus mit Klammer im Numerus

    Besteht der Numerus aus einer Klammer, dann ist zudem die Kettenregel anzuwenden.

    \(\eqalign{ & f(x) = \ln (ax + b) \cr & f'\left( x \right) = a \cdot \dfrac{1}{{\left( {ax + b} \right)}} \cr} \)


    Winkelfunktionen differenzieren

    Winkelfunktionen, sie werden auch trigonometrische Funktionen genannt, bezeichnen Zusammenhänge zwischen einem Winkel und Verhältnissen von Seiten (wie Hypotenuse, Ankathete und Gegenkathete) im rechtwinkeligen Dreieck. Im Rahmen von Kurvendiskussionen benötigt man die 1., 2. und 3. Ableitung der jeweiligen Funktion.


    Sinus differenzieren

    Die Ableitung der Sinusfunktion ist die Kosinusfunktion.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \sin x \cr & f'\left( x \right) = \cos x \cr}\)


    Kosinus differenzieren

    Die Ableitung der Kosinusfunktion ist die negative Sinusfunktion.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \cos x \cr & f'\left( x \right) = - \sin x \cr}\)


    Merkhilfe für die Vorzeichen beim Differenzieren bzw. Integrieren von Sinus und Kosinus:

    Dreieck d1 Dreieck d1: Polygon K, B, D Dreieck d2 Dreieck d2: Polygon C, L, M Dreieck d3 Dreieck d3: Polygon G, N, O Dreieck d4 Dreieck d4: Polygon I, P, Q Dreieck d5 Dreieck d5: Polygon S, C_1, D_1 Dreieck d6 Dreieck d6: Polygon W, E_1, F_1 Dreieck d7 Dreieck d7: Polygon A_1, G_1, H_1 Dreieck d8 Dreieck d8: Polygon U, I_1, J_1 Bogen c Bogen c: Kreisbogen(E, A, C) Bogen d Bogen d: Kreisbogen(E, J, K) Bogen e Bogen e: Kreisbogen(E, H, I) Bogen f Bogen f: Kreisbogen(E, F, G) Bogen h Bogen h: Kreisbogen(R, W, V) Bogen r Bogen r: Kreisbogen(R, S, T) Bogen s Bogen s: Kreisbogen(R, U, B_1) Bogen t Bogen t: Kreisbogen(R, A_1, Z) Strecke d_1 Strecke d_1: Strecke K, B Strecke k Strecke k: Strecke B, D Strecke b Strecke b: Strecke D, K Strecke m Strecke m: Strecke C, L Strecke c_1 Strecke c_1: Strecke L, M Strecke l Strecke l: Strecke M, C Strecke o Strecke o: Strecke G, N Strecke g Strecke g: Strecke N, O Strecke n Strecke n: Strecke O, G Strecke q Strecke q: Strecke I, P Strecke i Strecke i: Strecke P, Q Strecke p Strecke p: Strecke Q, I Strecke j Strecke j: Strecke S, C_1 Strecke s_1 Strecke s_1: Strecke C_1, D_1 Strecke a Strecke a: Strecke D_1, S Strecke f_1 Strecke f_1: Strecke W, E_1 Strecke w Strecke w: Strecke E_1, F_1 Strecke e_1 Strecke e_1: Strecke F_1, W Strecke h_1 Strecke h_1: Strecke A_1, G_1 Strecke a_1 Strecke a_1: Strecke G_1, H_1 Strecke g_1 Strecke g_1: Strecke H_1, A_1 Strecke j_1 Strecke j_1: Strecke U, I_1 Strecke u Strecke u: Strecke I_1, J_1 Strecke i_1 Strecke i_1: Strecke J_1, U sin(x) Text1 = “sin(x)” cos(x) Text2 = “cos(x)” -sin(x) Text3 = “-sin(x)” -cos(x) Text4 = “-cos(x)” Differenzieren Text5 = “Differenzieren” Integrieren Text6 = “Integrieren”


    Tangens differenzieren

    Da tan x gleich ist mit (sin x dividiert durch cos x), kann man dessen Ableitung durch Einsatz der Quotientenregel zu (1 dividiert durch cos2x) errechnen.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \tan x \cr & f'\left( x \right) = \dfrac{1}{{{{\cos }^2}x}} = 1 + {\tan ^2}x \cr}\)


    Kotangens differenzieren

    Da cot x gleich ist mit (cos x dividiert durch sin x), kann man dessen Ableitung durch Einsatz der Quotientenregel zu (-1 dividiert durch sin2x) errechnen.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = \cot x \cr & f'\left( x \right) = - \dfrac{1}{{{{\sin }^2}x}} = - \left( {1 + {{\cot }^2}x} \right) \cr}\)

    Konstante Funktion differenzieren
    Lineare Funktion differenzieren
    Potenzen differenzieren
    Wurzeln differenzieren
    Exponentialfunktionen differenzieren
    Logarithmusfunktionen differenzieren
    Winkelfunktionen differenzieren
    Sinus differenzieren
    Kosinus differenzieren
    Tangens differenzieren
    Kotangens differenzieren
    Gängige Ableitungsfunktionen
    Polynom differenzieren
    Faktorregel (Differenzieren)
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    Aufgaben

    Zahlenfolgen

    Eine Zahlenfolge ist eine (endliche oder unendliche) Aufzählung von (durch Beistrich getrennten) Zahlenwerten.
    \(\left\langle {{a_i}} \right\rangle = \left\langle {{a_1},{a_2},{a_3},...,{a_n},{a_{n + 1}},...} \right\rangle ;\)

    Für je zwei aufeinander folgende Zahlenwerte existiert eine Bildungsvorschrift.
    \({a_n} = f(n),\,\,n \in {\Bbb N}\)

    Wenn nicht explizit beschränkt, sind Folgen unendlich.

    i Index der Glieder der Folge
    an n-tes Glied der Folge (i=n)

    Beispiel:
    Gegen sei eine allgemeine Bildungsvorschrift wie folgt:

    \(\eqalign{ & {a_n} = \dfrac{1}{{{2^{n - 1}}}} \cr & {\text{Folge:}}\,\,\,\left\langle {{a_i}} \right\rangle = \left\langle {{a_1},{a_2},{a_3},{a_4},...,{a_{n - 1}},{a_n},{a_{n + 1}},...} \right\rangle = 1,\dfrac{1}{2},\dfrac{1}{4},\dfrac{1}{8},...,\dfrac{1}{{{2^{n - 1}}}},... \cr}\)


    Arithmetische Zahlenfolge

    Eine Zahlenfolge ai ist eine (durch Beistriche getrennte) Aufzählung von Zahlenwerten, die zugehörige Zahlenreihe sn entsteht durch Summation der Zahlenwerte. Bei der arithmetischen Zahlenfolge ist die Differenz d zweier aufeinanderfolgender Glieder konstant.\(\left\langle {{a_i}} \right\rangle = \left\langle {{a_1},\,\,{a_1} + d,\,\,{a_1} + 2d,\,\,{a_1} + 3d,\,\,\,\,\,...,\,\,\,\,\,\,{a_1} + (n - 1) \cdot d} \right\rangle \)

    Das Bildungsgesetz ist ein linearer Term in n, wobei:
    \({a_1} = {a_1};\,\,\,\,\,{a_2} = {a_1} + 1d;\,\,\,\,\,{a_3} = {a_1} + 2d;\,\,\,\,\,{a_n} = {a_1} + \left( {n - 1} \right) \cdot d\)

    \(d = {a_{n + 1}} - {a_n}\)

    a1 Startwert
    d konstante Differenz
    • d < 0: fallende Folge
    • d = 0: konstante Folge
    • d > 0: steigende Folge

    Rekursive Formel

    Ein Bildungsgesetz nennt man „rekursiv“ weil man zur Berechnung des (n+1) Folgeglieds an+1 das n-te Vorgängerglied an kennen muss. 
    \({a_{n + 1}} = {a_n} + d\)

    Explizite Formel

    Ein Bildungsgesetz nennt man explizit, wenn man das jeweilige Glied der Folge berechnen kann, ohne andere Glieder der Folge zu kennen.
    \({a_n} = {a_1} + \left( {n - 1} \right) \cdot d\)


    Jedes Glied ist daher das arithmetische Mittel seiner beiden Nachbarglieder

    \({a_n} = \dfrac{{{a_{n - 1}} + {a_{n + 1}}}}{2};\,\,\,n \geqslant 2\)


    Beispiel einer arithmetischen Zahlenfolge:

    Das Bildungsgesetz für die ungeraden Zahlen lautet: 

    \(\eqalign{ & {a_n} = 1 + 2 \cdot \left( {n - 1} \right) \cr & \cr & {a_1} = 1 + 2 \cdot 0 = 1 \cr & {a_2} = 1 + 2 \cdot 1 = 3 \cr & {a_3} = 1 + 2 \cdot 2 = 5 \cr & \cr & \left\langle {{a_i}} \right\rangle = \left\langle {1,3,,5,7,...} \right\rangle \cr} \)


    Geometrische Zahlenfolge

    Eine Zahlenfolge ai ist eine (durch Beistriche getrennte) Aufzählung von Zahlenwerten. Bei der geometrischen Zahlenfolge ist der Quotient q zweier aufeinanderfolgender Glieder konstant.
    \(\left\langle {{a_i}} \right\rangle = \left\langle {{a_1},{a_1} \cdot q,{a_1} \cdot {q^2},{a_1} \cdot {q^3},...,{a_1} \cdot {q^{n - 1}},...} \right\rangle\)

    Das Bildungsgesetz ist ein exponentieller Term in n, wobei:
    \({a_1} = {a_1};\,\,\,\,\,{a_2} = {a_1} \cdot q;\,\,\,\,\,{a_3} = {a_1} \cdot {q^2};\,\,\,\,\,{a_n} = {a_1} \cdot {q^{n - 1}};\)

    \(​q = \dfrac{{{a_{n + 1}}}}{{{a_n}}}\)

    a1 Startwert
    d konstanter Quotient
    • q<0 : alternierende Folge
    • 0<q<1 : fallende Folge
    • q=1 : konstante Folge
    • q>1 : steigende Folge

    Rekursive Formel

    Ein Bildungsgesetz nennt man „rekursiv“ weil man zur Berechnung des (n+1) Folgeglieds an+1 das n-te Vorgängerglied an kennen muss.
    \({a_{n + 1}} = {a_n} \cdot q\)

    Explizite Formel

    Ein Bildungsgesetz nennt man explizit, wenn man das jeweilige Glied der Folge berechnen kann, ohne andere Glieder der Folge zu kennen.

    \({a_n} = {a_1} \cdot {q^{n - 1}}\)


    Der Betrag jedes Glieds ist daher das geometrische Mittel seiner beiden Nachbarglieder
    \({a_1} = {a_1};\,\,\,\,\,{a_2} = {a_1} \cdot q;\,\,\,\,\,{a_3} = {a_1} \cdot {q^2};\,\,\,\,\,{a_n} = {a_1} \cdot {q^{n - 1}};\)
    \({a_n} = \sqrt {{a_{n - 1}} \cdot {a_{n + 1}}} ;\,\,\,n \ge 2;\)


    Beispiel:

    Eulersche Zahl als Grenzwert einer geometrischen Folge

    Die eulersche Zahl kann wie folgt als Grenzwert einer geometrischen Folge dargestellt werden

    \(e = \mathop {\lim }\limits_{n \to \infty } {\left( {1 + \dfrac{1}{n}} \right)^n} = \mathop {\lim }\limits_{n \to \infty } \left( {1 + \dfrac{1}{{1!}} + \dfrac{1}{{2!}} + ... + \dfrac{1}{{n!}}} \right) = 2,71828...\)

    Zahlenfolge
    Bildungsvorschrift einer Zahlenfolge
    Arithmetische Folge
    Geometrische Folge
    Eulersche Zahl als Grenzwert einer geometrischen Folge
    rekursives Bildungsgesetz
    explizites Bildungsgesetz
    Fragen oder Feedback
    Wissenspfad
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    Darstellung von Funktionen

    Unter einer Funktion versteht man die eindeutige Zuordnung von jedem Element x der Definitionsmenge zu genau einem Element y der Wertemenge. Unter einer reellen Funktion versteht man die Abbildung von reellen Zahlen der Definitionsmenge auf reelle Zahlen der Wertemenge.

    \(f:{D_f} \to {W_f}\,\,\,{\text{mit}}\,\,\,x \in {D_f}\,\,\,{\text{und}}\,\,\,y \in {W_f}\)

    Es gibt mehrere gängige Schreibweisen für Funktionsgleichungen
    \(f:x \to 2{x^3}\)
    \(f\left( x \right) = 2{x^3}\)
    \(y = 2{x^3}\)


    Funktionsgleichung

    Unter einer Funktionsgleichung versteht man eine mathematische Vorschrift, die angibt, wie man aus einem gegebenen x-Wert den zugehörigen y-Wert errechnet. Dabei ist y abhängig davon, welchen Wert x man in die Funktionsgleichung einsetzt. Die Funktionsgleichung stellt die Abbildung der Werte aus der Definitionsmenge Df auf die Wertemenge Wf in Form einer Gleichung dar.

    \(f:{\Bbb R} \to {\Bbb R};\,\,\,y = f\left( x \right)\)

    Daher nennt man

    • y die abhängige Variable bzw. den Funktionswert
    • x die unabhängige Variable bzw. das Funktionsargument

    Typen wichtiger Funktionsgleichungen

    Konstante Funktion \(f\left( x \right) = c\)
    Direkt proportionale Funktion
    sie sind für d=0 eine Untermenge der linearen Funktionen
    \(f\left( x \right) = k \cdot x\)
    Lineare Funktion \(f\left( x \right) = k \cdot x + d\)
    Quadratische Funktion (Parabel) \(f\left( x \right) = a \cdot {x^2} + b \cdot x + c\)
    Indirekt proportionale Funktion (Hyperbel)
    sie sind für negative n eine Untermenge der Potenzfunktionen
    \(f\left( x \right) = \dfrac{c}{{{x^n}}} = c \cdot {x^{ - n}}\)
    Potenzfunktion \(f\left( x \right) = c \cdot {x^n}\)
    Wurzelfunktion \(f\left( x \right) = \root n \of x = {x^{\dfrac{1}{n}}}\)
    Exponentialfunktion \(\begin{array}{l} f\left( x \right) = c \cdot {a^x}\\ f\left( x \right) = c \cdot {e^x} \end{array}\)
    Logarithmusfunktion \(f\left( x \right) = {}^a\log x\)
    Periodische Funktion \(f\left( {x + T} \right) = f\left( x \right)\)
    Polynomfunktion \(f\left( x \right) = {a_n} \cdot {x^n} + {a_{n - 1}} \cdot {x^{n - 1}} + ... + {a_1} \cdot x + {a_0}\)
    uvm.

    Graph einer Funktion

    Jedem Wert auf der x-Achse wird über die Funktion ein Punkt auf der y-Achse zugeordnet. Die Menge aller Punkte einer Funktion f(x) mit den Koordinaten (x|y=f(x)) bilden eine Kurve in der Gaus`schen Ebene, den sogenannten Graphen der Funktion.

    \(y = f\left( x \right)\)

    Geometrische Darstellung: Trägt man die unabhängige Variable x auf der x-Achse und die abhängige Variable y=f(x) auf der y-Achse auf, erhält man den Graph als eine grafische Darstellung der Funktion in Form einer Kurve.

    Funktion f f(x) = 0.5(x - 1)³ + 0.5(x - 1)² - (x - 1) $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$” $${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$ Text1 = “$${\text{y = f(x) = 0}}{\text{.5(x - 1}}{{\text{)}}^3} + 0.5{\left( {x - 1} \right)^2} - \left( {x - 1} \right)$$”


    Wertetabelle einer Funktion

    Trägt man in einer 2-spaltigen Tabelle in der 1. Spalte die x-Werte gemäß der Definitionsmenge Df ein und in der 2. Spalte die y=f(x) Werte gemäß der Wertemenge Wf, so erhält man Zahlenpaare, die die Zeilen der Wertetabelle bilden.

    x y=f(x)
    x1 f(x1)
    x2 f(x2)
    ... ...
    xi f(xi)

    Mengendiagramm einer Funktion

    Grafische Gegenüberstellung von Definitionsmenge und Wertemenge einer Funktion, wobei die Wertepaare durch Pfeile mit einander verbunden werden

    Ellipse D_f Ellipse D_f: Ellipse mit Brennpunkten A, B durch C Ellipse D_f Ellipse D_f: Ellipse mit Brennpunkten A, B durch C Ellipse W_f Ellipse W_f: Ellipse mit Brennpunkten D, E durch F Ellipse W_f Ellipse W_f: Ellipse mit Brennpunkten D, E durch F Vektor u Vektor u: Vektor[x_4, y_1] Vektor u Vektor u: Vektor[x_4, y_1] Vektor v Vektor v: Vektor[x_1, y_2] Vektor v Vektor v: Vektor[x_1, y_2] Vektor w Vektor w: Vektor[x_3, y_4] Vektor w Vektor w: Vektor[x_3, y_4] D_f Text1 = "D_f" D_f Text1 = "D_f" W_f Text2 = "W_f" W_f Text2 = "W_f" x_1 Text3 = "x_1" x_1 Text3 = "x_1" x_2 Text4 = "x_2" x_2 Text4 = "x_2" x_3 Text5 = "x_3" x_3 Text5 = "x_3" y_1 Text6 = "y_1" y_1 Text6 = "y_1" y_2 Text7 = "y_2" y_2 Text7 = "y_2" y_3 Text8 = "y_3" y_3 Text8 = "y_3"

    Funktion
    Definitionsbereich
    Wertebereich
    Funktionsgleichung
    abhängige Variable
    unabhängige Variable
    Konstante Funktion
    Lineare Funktion
    Quadratische Funktion
    Indirekt proportionale Funktion
    Potenzfunktionen
    Wurzelfunktionen
    Exponentialfunktionen
    Logarithmusfunktionen
    Periodische Funktion
    Polynomfunktion
    Direkt proportionale Funktion
    Funktionswerte
    Argument einer Funktion
    Funktionen Überblick
    Reelle Funktionen
    Darstellung einer Funktion
    Graph einer Funktion
    Wertetabelle einer Funktion
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    Stammfunktion F(x) zur Funktion f(x) auffinden

    Eine Funktion F(x) heißt Stammfunktion der Funktion f(x), wenn für alle \(x \in {D_f}\) wie folgt gilt: \(F'\left( x \right) = f\left( x \right)\). Umgekehrt formuliert: Eine Funktion f(x) ist integrierbar, falls es eine „Stammfunktion“ gibt, sodass die Ableitung der Stammfunktion wieder die ursprüngliche Funktion ergibt. Das Aufsuchen der Stammfunktion F(x) für ein gegebenes f(x) heißt unbestimmtes Integrieren. Eine integrierbare Funktion hat unendlich viele (entlang der y-Achse parallel verschobene) Stammfunktionen, die sich nur durch die „Integrationskonstante c“ unterscheiden.


    Unbestimmtes Integral F(x)

    Die Menge aller Stammfunktionen einer Funktion f(x) heißt das unbestimmte Integral F(x), C heißt Integrationskonstante. Sprich: „Integral f von x dx“. dx ist ein Operator, der anzeigt, nach welcher Variablen zu integrieren ist.

    \(\int {f\left( x \right)} \,\,dx = F\left( x \right) + c{\text{ mit }}F' = f\)

    Ist F(x) eine Stammfunktion von f(x), so sind auch die Funktionen F(x)+C ebenfalls Stammfunktionen von f(x). Zwei Stammfunktionen unterscheiden sich also nur durch eine additive Konstante C. Die Graphen aller Stammfunktionen gehen durch Parallelverschiebung längs der y-Achse ineinander über.

    Bei der Integralrechnung sind die Begriffe Stammfunktion, Integrand, Integrationskonstante und Differential gebräuchlich.

    \(\int {f\left( x \right)} \,\,dx = F\left( x \right) + C\)

    F(x)

    Stammfunktion von f(x)
    f(x) Integrand, das ist die gegebene Funktion, zu der die Stammfunktion gebildet werden soll. f(x) ist die Ableitung von F(x)
    c Integrationskonstante, verschiebt die Stammfunktionen entlang der y-Achse
    dx Differential, besagt nach welcher Variablen integriert wird
    a ist das niedrigste Argument bzw. die untere Grenze, welches die Variable x annimmt
    b ist das höchste Argument bzw. die obere Greneze, welches die Variable x annimmt

    Zusammenhang Stammfunktion F(x), Funktion f(x) und Ableitungsfunktion f'(x)

    Die nachfolgende Illustration veranschaulicht den Zusammenhang zwischen Stammfunktion, Funktion und Ableitungsfunktion jeweils für die Differential- und die Integralrechnung

    Vektor u Vektor u: Vektor(A, C) Vektor u Vektor u: Vektor(A, C) Vektor v Vektor v: Vektor(C, E) Vektor v Vektor v: Vektor(C, E) Vektor w Vektor w: Vektor(F, D) Vektor w Vektor w: Vektor(F, D) Vektor a Vektor a: Vektor(D, B) Vektor a Vektor a: Vektor(D, B) Stammfunktion F Text1 = “Stammfunktion F” Funktion f Text2 = “Funktion f” Ableitungsfunktion f' Text3 = “Ableitungsfunktion f'” differenzieren Text4 = “differenzieren” differenzieren Text4_1 = “differenzieren” integrieren Text5 = “integrieren” integrieren Text6 = “integrieren”

    Integriert man die Funktion y=f(x) nach x, so erhält man deren Stammfunktion F(x). Differenziert man die Stammfunktion F(x) so erhält man wieder die Funktion y=f(x).

    \(\int {f\left( x \right)} \,\,dx = F\left( x \right) + c\,\,\,\,\, \Leftrightarrow \,\,\,\,\,F'(x) = f(x)\)

    Differenziert man die Funktion y=f(x) so erhält man deren 1. Ableitung y‘(x). Integriert man die 1. Ableitung y‘(x) so erhält man wieder y=f(x).

    \(\int {y'\left( x \right)} \,\,dx = f\left( x \right) + c\)


    Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung

    Der Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung auch der Fundamentalsatz der Analysis liefert

    1. den Zusammenhang zwischen der Differential- und der Integralrechnung
    2. besagt mit der Formel von Newton und Leibnitz wie das bestimmte Integral aus dem unbestimmten Integral hervorgeht.

     

    1. Wenn man die Funktion f(x) integriert, erhält man die Stammfunktion F(x) und wenn man die Stammfunktion F(x) differenziert, erhält man die Funktion f(x). Wenn die Funktion f(x) im Intervall [a,b] stetig ist, so ist ihre Stammfunktionfunktion F(x) an jeder Stelle x∈[a,b] differenzierbar und es gilt: F‘(x)=f(x).
      \(F\left( x \right) = \int\limits_a^b {f\left( x \right)\,\,dx}\)
       
    2.  Das bestimmte Integral einer stetigen Funktion f(x) kann berechnet werden, indem man die Differenz der oberen - und der unteren Grenze der Stammfunktion F(x) bildet. Man nennt diesen Zusammenhang die Formel von Newton und Leibnitz.
       \(\int\limits_a^b {f\left( x \right)} \,\,dx = \left. {F\left( x \right)} \right|_a^b = \left. {\left[ {F\left( x \right)} \right]} \right|_a^b = F\left( b \right) - F\left( a \right)\)​

    Geometrische Interpretation vom Integral

    • Beim unbestimmten Integral erfolgt das Aufsuchen der Stammfunktion F(x) für ein gegebenes f(x). Die Stammfunktion F(x) gibt ganz allgemein die Gleichung für die Fläche zwischen der zugehörigen Funktion f(x) und der x-Achse an.
    • Beim bestimmten Integral wird nicht nur die Gleichung der Fläche, sondern tatsächlich der Zahlenwert der Fläche bestimmt und zwar zwischen einer konkreten unteren und einer konkreten oberen Grenze. 

    Um Missverständnisse zu vermeiden: Beim bestimmten Integral wird "die Fläche" unter der Funktion bestimmt. Es muss sich dabei aber nicht unbedingt um eine Fläche im geometrischen Sinn von Länge mal Breite handeln. Wenn die Funktion etwa die den zeitlichen Verlauf einer Leistung P(t) entspricht, dann entspricht die "Fläche" unter der Funktion einer elektrischen Arbeit gemäß \(W = \int\limits_0^t {P\,\,dt} \) im Zeitraum 0 bis t

    Stammfunktion
    Bestimmtes Integral
    Unbestimmtes Integral
    Integrand
    Integrationskonstante
    Differential
    Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung
    Fundamentalsatz der Analysis
    Formel von Newton und Leibnitz
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    Rechenregeln für bestimmte Integrale

    \(\int\limits_a^b {f\left( x \right)} \,\,dx = F\left( x \right)\left| {_a^b} \right. = F\left( b \right) - F\left( a \right)\)


    Integral bei einer Intervalllänge gleich Null

    \(\eqalign{ & \int\limits_a^a {f\left( x \right)\,\,dx = 0} \cr}\)


    Vertauschen der Integrationsgrenzen

    Beim Integrieren kehrt sich das Vorzeichen durch das Vertauschen der Integrationsgrenzen um

    \(\int\limits_b^a {f\left( x \right)\,\,dx = - \int\limits_a^b {f\left( x \right)} } \,\,dx\)


    Kombination benachbarter Intervalle

    Beim Integrieren kann man benachbarte Intervalle zu einem Intervall zusammenfassen

    \(\int\limits_a^b {f\left( x \right)\,\,dx + \int\limits_b^c {f\left( x \right)\,\,dx = \int\limits_a^c {f\left( x \right)\,\,dx} } } \)


    Kriterium für Integrierbarkeit

    Das Kriterium für Integrierbarkeit ist, dass die Funktion im Intervallbereich [a,b] monoton oder stetig oder zumindest stückweise stetig ist (d.h. nur endlich viele Unstetigkeitsstellen besitzt).

    Bestimmtes Integral
    Integration über benachbarte Intervalle
    Vertauschen der Integrationsgrenzen
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    Polynomfunktionen n-ten Grades

    Ein Polynom ist die Summe von mehreren Potenzfunktionen. Der Grad der Polynomfunktion „n“ entspricht der höchsten vorkommenden Potenz von der Variablen x. Alle Polynomfunktionen verlaufen durch den Punkt \(P\left( {0\left| {{a_0}} \right.} \right)\). Der Definitionsbereich von Polynomfunktionen ist nicht eingeschränkt, daher gilt: \(D = {\Bbb R}\). Polynomfunktionen werden auch ganzrationale Funktionen genannt.

    \(f\left( x \right) = {a_n} \cdot {x^n} + {a_{n - 1}} \cdot {x^{n - 1}} + ... + {a_2} \cdot {x^2} + {a_1} \cdot x + {a_0}\)

    \(f\left( x \right) = \sum\limits_{i = 0}^n {{a_i} \cdot {x^i}} \)

    \(f\left( x \right) = c \cdot \left( {x - {x_1}} \right) \cdot \left( {x - {x_2}} \right) \cdot ... \cdot \left( {x - {x_n}} \right){\text{ wobei }}{{\text{x}}_n}{\text{ die n Nullstellen sind}}\)

    wobei:

    \(\eqalign{ & {a_n},{a_{n - 1}},...,{a_1},{a_0} \cr & n \in N;\,\,\,\,\,{a_i} \in {\Bbb R};\,\,\,\,\,{a_n} \ne 0 \cr} \) Koeffizienten
    ai i-ter Koeffizient
    n höchste Potenz
    \({a_2} \cdot {x^2}\) quadratisches Glied
    \({a_1} \cdot x\) lineares Glied
    \({a_0}\) konstantes Glied

    Die wichtigsten Polynomfunktionen:


    n=0:
    konstante Funktion
    \(f\left( x \right) = {a_0}\)

    • ​0 oder bei f(x)== unendlich viele Nullstellen
    • 0 Extremstellen
    • 0 Wendestellen
    • Typischer Graph verläuft parallel zur x-Achse
       

    n=1:
    lineare Funktion
    \(f\left( x \right) = {a_1} \cdot x + {a_0} = k \cdot x + d\)

    • ​1 Nullstelle
    • 0 Extremstellen
    • 0 Wendestellen
    • Typischer Graph ist eine Gerade, welche die x und die y-Achse schneidet
       

    n=2:
    quadratische Funktion bzw. Parabel
    \(f\left( x \right) = {a_2} \cdot {x^2} + {a_1} \cdot x + {a_0} = a \cdot {x^2} + b \cdot x + c\)

    • ​0, 1 oder 2 Nullstellen
    • 1 Extremstelle, bei: \(x = - \dfrac{{{a_1}}}{{2{a_2}}}{\text{ für }}{{\text{a}}_2} \ne 0\)
    • 0 Wendestelle
    • Typischer Graph ist eine Parabel
       

    Die quadratische Funktion setzt sich aus einem quadratischen, einem linearen und einem konstanten Glied zusammen.

    • a > 0 → Graph noch oben offen (U-förmig), d.h. der Scheitelpunkt der Parabel ist ein Tiefpunkt
    • a < 0 → Graph nach unten offen, d.h. der Scheitelpunkt der Parabel ist ein Hochpunkt
    • Der Faktor b bewirkt eine Schiebung in x und y-Richtung.
    • b = 0 → Der Scheitelpunkt der Parabel liegt auf der y-Achse. Wo auf der y-Achse der Scheitelpunkt liegt, hängt dann nur von c ab
    • b = 0 und c = 0 → Scheitelpunkt der Parabel liegt im Ursprung vom Koordinatensystem
    • Der Faktor c bewirkt ausschließlich eine Verschiebung noch oben (c>0) oder nach unten (c<0)

    n=3:
    kubische Funktion
    \(f(x) = {a_3} \cdot {x^3} + {a_2} \cdot {x^2} + {a_1} \cdot x + {a_0}\)

    • 1, 2 oder 3 Nullstellen
    • 0 oder 2 Extremstellen
    • 1 Wendestelle
    • Typischer Graph verläuft s-förmig
       

    n=4:
    \(f(x) = {a_4} \cdot {x^4} + {a_3} \cdot {x^3} + {a_2} \cdot {x^2} + {a_1} \cdot x + {a_0}\)

    • 0 .. 4 Nullstellen
    • 1 oder 3 Extremstellen
    • 0 oder 2 Wendestellen
    • Typischer Graph verläuft w-förmig
       

    Nullstellen: Maximale Anzahl der Nullstellen = Grad der Funktion.

    • Wenn „n“ ungerade ist, dann haben sie mindestens eine Lösung in \({\Bbb R}\)
       

    Extremstellen: Maximale Anzahl der Extremstellen = Grad der Funktion n minus 1
     

    Wendepunkte: Maximale Anzahl der Wendepunkte = Grad der Funktion n minus 2

    • \(n \geqslant 3\) und n gerade: 0, 2, 4,.. Wendestellen
    • \(n \geqslant 3\) und n ungerade: mindestens 1 Wendestelle
       

    konstantes Glied: Das konstante Glied erhält man immer an der Stelle x=0. Daher kann man es aus einem Graph auf der y-Achse (\(P\left( {0\left| {{a_n}} \right.} \right)\)) direkt ablesen.

    Polynomfunktion n-ten Grades
    Konstante Funktion
    Lineare Funktion
    Quadratische Funktion
    Anzahl an Nullstellen
    Anzahl an Extremstellen
    Anzahl an Wendestellen
    Koeffizient
    kubische Funktion
    ganzrationale Funktionen
    Verschiebung einer Parabel
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    Stammfunktion einer Funktion auffinden

    "Die Differentiation ist ein Handwerk, die Integration dagegen ist eine Kunst"

    Differential- und Integralrechnung hängen eng zusammen: Durch Integration der Ableitungsfunktion f'(x) erhält man die Funktion f(x). Durch Integration der Funktion f(x) erhält man die Stammfunktion F(x). Durch Differenzieren der Stammfunktion F(x) erhält man die Funktion f(x) und durch Differenzieren der Funktion f(x) erhält man die Ableitungsfunktion f'(x). Bei Differenzieren berechnet man Steigung der Funktion, beim Integrieren berechnet man die Fläche unter der Funktion.

    Die nachfolgende Illustration veranschaulicht den Zusammenhang zwischen Stammfunktion, Funktion und Ableitungsfunktion jeweils für die Differential- und die Integralrechnung

    Vektor u Vektor u: Vektor(A, C) Vektor u Vektor u: Vektor(A, C) Vektor v Vektor v: Vektor(C, E) Vektor v Vektor v: Vektor(C, E) Vektor w Vektor w: Vektor(F, D) Vektor w Vektor w: Vektor(F, D) Vektor a Vektor a: Vektor(D, B) Vektor a Vektor a: Vektor(D, B) Stammfunktion F Text1 = “Stammfunktion F” Funktion f Text2 = “Funktion f” Ableitungsfunktion f' Text3 = “Ableitungsfunktion f'” differenzieren Text4 = “differenzieren” differenzieren Text4_1 = “differenzieren” integrieren Text5 = “integrieren” integrieren Text6 = “integrieren”

    Für viele wichtige Funktionen sind die zugehörigen Stammfunktionen bekannt. Aber selbst relativ einfach erscheinende Funktionen wie \(f\left( x \right) = {e^{ - {x^2}}}\) sind nicht elementar integrierbar, d.h. ihre Stammfunktion lässt sich nicht durch elementare Funktionen darstellen.

    \(\begin{array}{l} \int {f(x)\,\,dx = F\left( x \right) + C} \\ F'\left( x \right) = f\left( x \right) \end{array}\)


    Zusammenhang Stammfunktion F(x) - Funktion f(x) - Ableitungsfunktion f'(x)

    Beim Auffinden von Stammfunktionen bedient man sich gerne einer Tabelle in der die wichtigsten Funktionen f(x) und Ihre Ableitungsfunktionen f'(x) sowie die zugehörigen Stammfunktionen F(x) angeführt sind. Nachfolgend die für die Sekundarstufe 2 wichtigsten Zusammenhänge:

      Stammfunktion F(x) Funktion f(x) Ableitungsfunktion f'(x)
    gängige Funktionen      
    Konstante Funktion \(F\left( x \right) = k \cdot x\) \(f\left( x \right) = k\) \(f'\left( x \right) = 0\)
    Potenzfunktion \(\begin{array}{l} F\left( x \right) = \dfrac{{{x^{n + 1}}}}{{n + 1}}\,\,\,\,\,für\,\,n \ne - 1\\ F\left( x \right) = \ln \left( {\left| x \right|} \right)\,\,\,\,\,fü r\,\,n = - 1 \end{array}\) \(\eqalign{
    & f\left( x \right) = {x^n} \cr
    & f\left( x \right) = {x^{ - n}} = \dfrac{1}{x} \cr} \)
    \(f'\left( x \right) = n \cdot {x^{n - 1}}\)
    Eulersche Funktion \(F\left( x \right) = {e^x}\) \(f\left( x \right) = {e^x}\) \(f'\left( x \right) = {e^x}\)
    Exponetialfunktion \(F\left( x \right) = \dfrac{{{a^x}}}{{\ln \left( a \right)}}\) \(f\left( x \right) = {a^x}\) \(f'\left( x \right) = \ln \left( a \right) \cdot {a^x}\)
    Logarithmusfunktion \(F\left( x \right) = x \cdot \ln \left( x \right) - x\) \(f\left( x \right) = \ln \left( x \right)\) \(f'\left( x \right) = \dfrac{1}{x}\)
    Logarithmusfunktion \(F\left( x \right) = \dfrac{1}{{\ln \left( a \right)}} \cdot \left( {x \cdot \ln \left( x \right) - x} \right)\) \(f\left( x \right) = {\log _a}\left( x \right)\) \(f'\left( x \right) = \dfrac{1}{{x \cdot \ln \left( a \right)}}\)
    Sinusfunktion \(F\left( x \right) = - \cos \left( x \right)\) \(f\left( x \right) = \sin \left( x \right)\) \(f'\left( x \right) = \cos \left( x \right)\)
    Kosinusfunktion \(F\left( x \right) = \sin \left( x \right)\) \(f\left( x \right) = \cos \left( x \right)\) \(f'\left( x \right) = - \sin \left( x \right)\)
    Tangensfuntkion \(F\left( x \right) = - \ln \left( {\left| {\cos \left( x \right)} \right|} \right)\) \(f\left( x \right) = \tan \left( x \right)\) \(f'\left( x \right) = 1 + {\tan ^2}\left( x \right) = \dfrac{1}{{{{\cos }^2}\left( x \right)}}\)
    Rechenregeln:      
    Konstanten- oder Faktorenregel \(G\left( x \right) = k \cdot F\left( x \right)\) \(g\left( x \right) = k \cdot f\left( x \right)\) \(g'\left( x \right) = k \cdot f'\left( x \right)\)
    Summen- bzw. Differenzenregel \(H\left( x \right) = F\left( x \right) \pm G\left( x \right)\) \(h\left( x \right) = f\left( x \right) \pm g\left( x \right)\) \(h'\left( x \right) = f'\left( x \right) \pm g'\left( x \right)\)
    Partielle Integration \(H(x) = f\left( x \right) \cdot g\left( x \right) - \int {f\left( x \right) \cdot g'\left( x \right)} \,\,dx\) \(h(x) = f'\left( x \right) \cdot g\left( x \right)\,\,dx\)  
    Integration durch Substitutions \(F\left( x \right) = \int {f\left( {g\left( u \right)} \right)} \cdot g'\left( u \right)\,\,du\) \(f\left( x \right)\)  
    Sonderfall der Substitutionsregel \(H\left( x \right) = \ln \left| {f\left( x \right)} \right|\) \(h\left( x \right) = \dfrac{{f'\left( x \right)}}{{f\left( x \right)}}\)  
    Zusammenhang Funktion - Ableitungsfunktion - Stammfunktion
    Stammfunktion einer Funktion auffinden
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    Gewöhnliche Differentialgleichungen

    Bei Differentialgleichungen unterscheidet man zwischen gewöhnlichen Differentialgleichungen und partiellen Differentialgleichungen. Von gewöhnlichen Differentialgleichungen spricht man, wenn die gesuchte Funktion \(y = y\left( x \right)\) von einer Variablen abhängt, die in der Funktionsgleichung der unbekannten Funktion bis zur n-ten Ordnung vorkommt. Die Funktion y=y(x) ist dann eine Lösung der Differentialgleichung, wenn y=y(x) und ihre Ableitungen die Differentialgleichung identisch erfüllen.

    \(F\left( {x,y,y'} \right) = 0\) Gewöhnliche Differentialgleichung 1-ter Ordnung
    \(F\left( {x;\,\,\,y;\,\,\,y';\,\,\,...\,\,\,;{y^{\left( n \right)}}} \right)=0\) Gewöhnliche Differentialgleichung n-ter Ordnung

    Lösungen einer gewöhnlichen Differentialgleichung

    • Die allgemeine Lösung einer gewöhnlichen Differentialgleichung n-ter Ordnung enthält n voneinander unabhängige Parameter, deren Ursprung Integrationskonstanten sind
    • Die partikuläre oder spezielle Lösung wird aus der allgemeinen Lösung durch die Anwendung zusätzlicher Bedingungen (Anfangsbedingung, Randwertbedingung) gewonnen , wobei man den n Parametern feste Werte zuweist.

    Allgemeine Differentialgleichung 1. Ordnung

    In einer allgemeinen Differentialgleichung 1. Ordnung kommen y und y‘ vor, sowie die beiden beliebigen Funktionen a(x) und b(x)

    \(y' + a\left( x \right) \cdot y = b\left( x \right)\)

    • Beispiel einer expliziten DGL 1. Ordnung

      • \(y' = \sin \left( x \right)\)
    • Beispiel einer impliziten DGL 1. Ordnung:
      • \(x - yy' = 0\)
      • \(\mathop { s }\limits^{ \cdot \cdot } =-g\)

    Differentialgleichung 1. Ordnung mit konstanten Koeffizienten

    Es handelt sich dabei um den Spezialfall einer allgemeinen Differentialgleichung 1. Ordnung, also um eine lineare Differentialgleichung, bei der a(x)=x, also ein konstanter Koeffizient ist.

    \(\eqalign{ & y' + a \cdot y = s\left( x \right){\text{ mit }}a \in {\Bbb R},{\text{ }}y = y\left( x \right) \cr & y = {y_h} + {y_p} \cr} \)

    y allgemeine Lösung der inhomogenen Differentialgleichung
    yh allgemeine Lösung der homogenen Differentialgleichung, für s(x)=0
    yp partikuläre (=spezielle) Lösung der inhomogenen Differentialgleichung
    s(x) Störfunktion

    Differentialgleichung 1. Ordnung mit trennbaren Variablen

    Es handelt sich dabei um den Spezialfall einer allgemeinen Differentialgleichung 1. Ordnung, also um eine lineare Differentialgleichung, bei der man die Variablen "y" auf der einen Seite und die Variablen „x“ auf der anderen Seite einer Differentialgleichung anschreiben kann. Man spricht auch von einer separablen Differentialgleichung.

    \(\eqalign{ & y' = \dfrac{{dy}}{{\operatorname{dx} }} = f\left( x \right) \cdot g\left( y \right) \cr & \dfrac{{dy}}{{g\left( y \right)}} = f\left( x \right)\,\,dx \cr & \int {\dfrac{{dy}}{{g\left( y \right)}}} = \int {f\left( x \right)\,\,dx} + C \cr} \)

    Vorgehen zur Lösung von Differentialgleichung 1. Ordnung vom Typ \(y' = f\left( x \right) \cdot g\left( y \right)\)

    • 1. Lösungsschritt: Trennen der beiden Variablen: \(\dfrac{{dy}}{{g\left( y \right)}} = f\left( x \right)\,\,dx\)
    • 2. Lösungsschritt: Integrieren von beiden Seiten der Gleichung: \(\int {\dfrac{{dy}}{{g\left( y \right)}}} = \int {f\left( x \right)\,\,dx} + C\)
    • 3. Lösungsschritt: Man versucht - was nicht immer möglich ist - die Auflösung der nunmehr vorliegenden impliziten Gleichung vom Typ \(G\left( y \right) = F\left( x \right)\) nach der Variablen „y“.
    Gewöhnliche Differentialgleichung
    Differentialgleichung 1. Ordnung mit konstanten Koeffizienten
    Differentialgleichung 1. Ordnung mit trennbaren Variablen
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    Bestimmtes Integral - Bogenlänge

    Das bestimmte Integral ermöglicht es, die Bogenlänge von einem Graphen zu berechnen, der durch eine Funktionsgleichung gegeben ist.


    Bestimmtes Integral - Bogenlänge einer ebenen Kurve

    Es sei f(x) eine im Intervall [a,b] differenzierbare, also eine stetige Funktion. Dann ist s Bogenlänge der ebenen Kurve. Eine Kurve heißt rektifizierbar, wenn sie eine endliche Bogenlänge s hat.

    \(s = \int\limits_a^b {\sqrt {1 + {{\left[ {f'\left( x \right)} \right]}^2}} \,\,dx}\)


    Linearer Mittelwert m einer Funktion f im Intervall [a; b]

    Neben der Bogenlänge der Funktion f(x) im Intervall [a; b] kann man sich auch für den mittleren Abstand des Bogens von der x-Achse innerhalb dieses Intervalls interessieren. Ein Beispiel wäre die mittlere Flughöhe eines Balls beim Schuss vom Elfmeterpunkt in Richtung vom Tor.

    \(m = \dfrac{1}{{b - a}} \cdot \int\limits_a^b {f\left( x \right)} \,\,dx\)

    Bogenlänge einer ebenen Kurve
    Rektifizierbare Kurve
    Linearer Mittelwert m einer Funktion f im Intervall [a; b]
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    Ableitungsregeln

    Wenn f(x) mehrere Terme umfasst, die durch Rechenzeichen verbunden sind, dann bedient man sich der Ableitungsregeln. Die gängigsten Ableitungsregeln sollte man ebenfalls auswendig können.


    Konstanten- oder Faktorregel

    Die Faktorregel kommt dann zur Anwendung, wenn vor der abzuleitenden Funktion f(x) ein konstanter Faktor c steht. Mit andern Worten, wenn ein Proukt aus einer Konstanten c und einer Funktion f(x) abzuleiten sind. Die Regel besagt, dass ein konstanter Faktor beim Differenzieren unverändert bleibt.

    \(\eqalign{ & c \cdot f\left( x \right) \cr & c \cdot f'\left( x \right) \cr}\)


    Summen- bzw. Differenzenregel

    Die Summen- bzw. Differenzenregel kommt dann zur Anwendung, wenn zwei Funktionen f(x) und g(x) als deren Summe bzw. Differenz vorliegen. Die Regel besagt, dass die beiden Teilfunktionen individuell abzuleiten sind und erneut eine Summe oder Differenz bilden.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) \pm g\left( x \right) \cr & f'\left( x \right) \pm g'\left( x \right) \cr}\)


    Produktregel beim Differenzieren

    Die Produktregel kommt dann zur Anwendung, wenn zwei Funktionen f(x) und g(x) als deren Produkt vorliegen. Die Regel besagt, dass die Ableitung der 1. Funktion f'(x) mal der 2. Funktion g(x) plus die 1. Funktion f(x) mal der Ableitung der 2. Funktion g'(x) zu summieren sind

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) \cdot g\left( x \right) \cr & f'\left( x \right) \cdot g\left( x \right) + f\left( x \right) \cdot g'\left( x \right) \cr}\)


    Quotientenregel beim Differenzieren

    Die Quotientenregel kommt dann zur Anwendung, wenn im Zähler die Funktion f(x) und im Nenner die Funktion g(x) stehen. Die Regel besagt, dass vom Produkt aus der Ableitung des Zählers f'(x) mit der Nennerfunktion g(x) das Produkt aus der Zählerfunktion mal der abgeleiteten Nennerfunktion zu bilden ist und diese Differenz ist dann durch das Quadrat der Nennerfunktion zu dividieren.

    Merksatz: "Ableitung des Zählers" mal Nenner MINUS Zähler mal Ableitung des Nenners DURCH Quadrat des Nenners"

    \(\eqalign{ & \dfrac{{f\left( x \right)}}{{g\left( x \right)}} \cr & \dfrac{{f'\left( x \right) \cdot g\left( x \right) - f\left( x \right) \cdot g'\left( x \right)}}{{{g^2}\left( x \right)}} \cr}\)


    Reziprokenregel

    Die Reziprokenregel ist eine Abkürzung der Quotientenregel, die dann zur Anwendung kommt, wenn die abzuleitende Funktion der Kehrwert einer differenzierbaren Funktion f(x) ist. Die Regel besagt, dass der negative Quotient aus der abgeleiteten Funktion f'(x) mit dem Quadrat der Funktion f2(x) zu bilden ist.

    \(\begin{array}{l} \dfrac{1}{{f\left( x \right)}}\\ - \dfrac{{f'\left( x \right)}}{{{f^2}\left( x \right)}} \end{array}\)


    Steht im Zähler nicht "1" sondern eine Konstante c, dann verhält sich diese gemäß der Faktorregel, d.h. sie bleibt beim Differenzieren unverändert.

    \(\eqalign{ & \dfrac{c}{{f\left( x \right)}} \cr & - c \cdot \dfrac{{f'\left( x \right)}}{{{f^2}\left( x \right)}} \cr}\)


    Kettenregel beim Differenzieren

    Die Kettenregel kommt dann zur Anwendung, wenn zwei Funktionen v(x) und u(x) mit einander verkettet sind. "Verkettet" bedeutet, dass sich die Funktion f(x) aus einer äußeren Funktion v(x) und einer inneren Funktion u(x) zusammensetzt. Die Regel besagt, dass man zuerst die äußere Funktion selbst ableitet v'(x) und dann mit deren "innerer Ableitung" u'(x) multipliziert.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = v\left( {u\left( x \right)} \right) \cr & f'\left( x \right) = v'\left( {u\left( x \right)} \right) \cdot u'\left( x \right) \cr} \)


    Allgemeine Kettenregel

    Die allgemeine Kettenregel gibt an, wie eine Verkettung von mehr als 2 Funkktionen differenzierbar ist.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) = w\left( {v\left( {u\left( x \right)} \right)} \right) \cr & y' = f'\left( x \right) = w'\left( {v\left( {u\left( x \right)} \right)} \right) \cdot v'\left( {u\left( x \right)} \right) \cdot u'\left( x \right) \cr} \)

    Faktorregel (Differenzieren)
    Konstantenregel beim Differenzieren
    Ableitungsregeln
    Differenzenregel (Differenzieren)
    Summenregel beim Differenzieren
    Summen differenzieren
    Innere Ableitung
    Produktregel beim Differenzieren
    Reziprokenregel beim Differenzieren
    Kettenregel
    Quotientenregel beim Differenzieren
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    Taylorpolynom

    Das Taylorpolynom bietet die Möglichkeit eine komplizierte Funktion f(x), an einer vorgegebenen Stelle x0 durch eine Polynomfunktion zu approximieren. Man spricht dann von einem „Taylor-Polynom n-ten Grades an der Entwicklungsstelle x0 “.

    \(\eqalign{ & f\left( x \right) \approx \cr & f\left( {{x_0}} \right) + \dfrac{{f'\left( {{x_0}} \right)}}{{1!}} \cdot \left( {x - {x_0}} \right) + \dfrac{{f''\left( {{x_0}} \right)}}{{2!}} \cdot {\left( {x - {x_0}} \right)^2} + ... + \dfrac{{{f^{\left( n \right)}}\left( {{x_0}} \right)}}{{n!}} \cdot {\left( {x - {x_0}} \right)^n} = \cr & = \sum\limits_{i = 0}^n {\dfrac{{{f^{\left( i \right)}}\left( {{x_0}} \right)}}{{i!}}} {\left( {x - {x_0}} \right)^i} \cr}\)


    Den Fehler, der bei der Näherung durch das Taylorpolynom gemacht wurde, kann man mit Hilfe der Formeln von Lagrange oder Cauchy abschätzen. Die beiden Formeln für das Restglied \({R_{n,{x_0}}}\left( x \right)\) d.h. für den Fehler des n-ten Taylorpolynoms um den Entwicklungspunkt x0 an der Stelle x lauten:

    nach Lagrange: \({R_{n,{x_0}}}\left( x \right) = \dfrac{{{f^{\left( {n + 1} \right)}}\left( c \right)}}{{\left( {n + 1} \right)!}} \cdot {\left( {x - {x_0}} \right)^{\left( {n + 1} \right)}}\,\,\,\,\,{\text{wobei}}\,\,\,c \in \left[ {{x_0},x} \right]\)


    nach Cauchy: \({R_{n,{x_0}}}\left( x \right) = \dfrac{{{f^{\left( {n + 1} \right)}}\left( c \right)}}{{n!}} \cdot {\left( {x - c} \right)^{\left( n \right)}} \cdot \left( {x - {x_0}} \right)\,\,\,\,\,{\text{wobei}}\,\,\,c \in \left[ {{x_0},x} \right]\)

    Taylorpolynom (Differenzierbarkeit)
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    Partielle Differentialgleichungen

    Bei Differentialgleichungen unterscheidet man zwischen gewöhnlichen Differentialgleichungen und partiellen Differentialgleichungen. Von partiellen Differentialgleichungen spricht man, wenn die gesuchte Funktion \(y = y\left( x \right)\) von mehreren Variablen abhängt und in der Funktionsgleichung Ableitungen der unbekannten Funktion bis zur n-ten Ordnung vorkommen.

    Funktionen, die von mehr als einer unabhängigen Variablen abhängen, beschreiben bei zwei unabhängigen Variablen Flächen im Raum. Derartige Funktionen kann man differenzieren, indem man jeweils nach einer der unabhängigen Variablen ableitet und dabei alle anderen unabhängigen Variablen wie Konstante behandelt.

    Partielle Ableitungen benötigt man zur Bestimmung von Extremwerten im Raum, zur Aufstellung von Taylorreihen und wenn man mit impliziten Funktionen arbeiten muss.

    \(z = f\left( {x;y} \right)\)


    1. Ableitung nach x:
    \({z_x} = \dfrac{\partial }{{\partial x}}f\left( {x;y} \right)\)


    1. Ableitung nach y:
    \({z_y} = \dfrac{\partial }{{\partial y}}f\left( {x;y} \right)\)

    Partielle Ableitungen
    Funktion mit 2 unabhängigen Variablen differenzieren
    Partielle Differntialgleichungen
    Partielles Differenzieren
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    Aufgabe 110

    Eigenschaften von Funktionen

    Prüfe, ob eine Funktion vorliegt. Wähle alle richtigen Aussagen!

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    Bijektivität (Funktionen)

     

    • Aussage 1: Es liegt eine Funktion vor
    • Aussage 2: Es liegt keine Funktion vor
    • Aussage 3: Die vorliegende Funktion ist sogar bijektiv, injektiv und surjektiv
    Eigenschaften einer Funktion
    Bijektiv
    Injektiv
    surjektiv
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    Aufgabe 124

    Summenregel beim Differenzieren

    Gegeben sei die Funktion:

    \(f\left( x \right) = {f_1} \pm {f_2};\)

    Leite unter Anwendung der Definition des Differentialquotienten f‘(x) her.

    Differentialquotient
    Differenzenregel (Differenzieren)
    Summenregel beim Differenzieren
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    Aufgabe 127

    Differenzieren von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(f(x) = 1;\)

    Bilde die Ableitungsfunktion f‘(x) gemäß den Regeln der Differentialrechnung

    Potenzen differenzieren
    Differenzieren von Potenzen
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    Aufgabe 205

    Extremwertaufgabe

    Ein Bauer hat 700m Gartenzaun. Er will ein Gemüsebeet mit der größtmöglichen rechteckigen Fläche einzäunen. Welche Länge l bzw. welche Breite b muss er wählen?

    Größte Fläche eines Rechtecks bei gegebenem Umfang
    Extremwertaufgabe
    Zielfunktion
    Nebenbedingung
    Minimum (Lineare Optimierung)
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    Aufgabe 235

    Integration einer Konstanten

    Gegeben sei die Funktion: \(f\left( x \right) = 4\)
    Finde die zugehörige Stammfunktion F(x) gemäß den Regeln der Integralrechnung

    Konstante integrieren
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    Aufgabe 82

    Steigung der Tangente in einem Punkt

    Gegeben sei die Funktion:

    \(f\left( x \right) = {x^2}\)

    1. Teilaufgabe: Bestimme unter Anwendung der Definition des Differentialquotienten zunächst den Anstieg k der Tangente ganz allgemein.
    2. Teilaufgabe: Berechne anschließend die Steigung k der Tangente durch Einsetzen für die Stelle x=3.

    Differentialquotient
    Steigung der Tangente an den Graphen einer Funktion
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    Aufgabe 111

    Eigenschaften von Funktionen

    Prüfe, ob eine Funktion vorliegt. Wähle alle richtigen Aussagen!

    Ellipse D_f Ellipse D_f: Ellipse mit Brennpunkten A, B durch C Ellipse D_f Ellipse D_f: Ellipse mit Brennpunkten A, B durch C Ellipse W_f Ellipse W_f: Ellipse mit Brennpunkten D, E durch F Ellipse W_f Ellipse W_f: Ellipse mit Brennpunkten D, E durch F Vektor u Vektor u: Vektor[x_4, y_1] Vektor u Vektor u: Vektor[x_4, y_1] Vektor v Vektor v: Vektor[x_1, y_2] Vektor v Vektor v: Vektor[x_1, y_2] Vektor w Vektor w: Vektor[x_3, y_4] Vektor w Vektor w: Vektor[x_3, y_4] D_f Text1 = "D_f" D_f Text1 = "D_f" W_f Text2 = "W_f" W_f Text2 = "W_f" x_1 Text3 = "x_1" x_1 Text3 = "x_1" x_2 Text4 = "x_2" x_2 Text4 = "x_2" x_3 Text5 = "x_3" x_3 Text5 = "x_3" y_1 Text6 = "y_1" y_1 Text6 = "y_1" y_2 Text7 = "y_2" y_2 Text7 = "y_2" y_3 Text8 = "y_3" y_3 Text8 = "y_3" x_4 Text3_1 = "x_4" x_4 Text3_1 = "x_4"

    • Aussage 1: Es liegt eine Funktion vor
    • Aussage 2: Es liegt keine Funktion vor
    • Aussage 3: Die vorliegende Funktion ist sogar bijektiv, injektiv und surjektiv
    Eigenschaften einer Funktion
    Bijektiv
    Injektiv
    surjektiv
    Fragen oder Feedback
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    Aufgabe 128

    Differenzieren von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(f(x) = x;\)

    Bilde die Ableitungsfunktion gemäß den Regeln der Differentialrechnung.

    1. Teilaufgabe: f'(x)
    2. Teilaufgabe: f''(x)

    Potenzen differenzieren
    Differenzieren von Potenzen
    Fragen oder Feedback
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    Aufgabe 224

    Kurvendiskussion

    Führe für folgende Funktion eine Kurvendiskussion durch:

    \(f\left( x \right) = \dfrac{{{x^3}}}{{{x^2} - 9}}\)

    • 1. Teilaufgabe: Definitionsbereich, Stetigkeit und Differenzierbarkeit
    • 2. Teilaufgabe: Polstellen
    • 3. Teilaufgabe: Lücken
    • 4. Teilaufgabe: Verhalten im Unendlichen
    • 5. Teilaufgabe: Gleichung der Asymptoten
    • 6. Teilaufgabe: Symmetrien
    • 7. Teilaufgabe: Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen
    • 8. Teilaufgabe: Berechne die 1. Ableitung
    • 9. Teilaufgabe: Berechne die 2. Ableitung
    • 10. Teilaufgabe: Berechne die 3. Ableitung
    • 11. Teilaufgabe: Berechne die Nullstellen
    • 12. Teilaufgabe: Berechne die Extremstellen - untersuche auf Hoch- und Tiefpunkte
    • 13. Teilaufgabe: Berechne die Extremstellen - untersuche auf Wende- und Sattelpunkte
    • 14. Teilaufgabe: Bestimme die Wendetangente in der Hauptform und in der Punkt-Richtungsform
    • 15. Teilaufgabe: Erstelle eine Wertetabelle
    • 16. Teilaufgabe: Skizziere die Funktion
    Polstelle
    Lücke im Definitionsbereich
    Asymptote
    Hochpunkt einer Funktion
    Tiefpunkt einer Funktion
    Wendestelle einer Funktion
    Sattelpunkt einer Funktion
    Tangente im Wendepunkt einer Funktion
    Kurvendiskussion - 224. Aufgabe
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    Aufgabe 236

    Integration von Potenzen

    Gegeben sei die Funktion: \(f\left( x \right) = 4x\)
    Finde die zugehörige Stammfunktion F(x) gemäß den Regeln der Integralrechnung

    Potenzen integrieren
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    Aufgabe 112

    Eigenschaften von Funktionen

    Prüfe, ob eine Funktion vorliegt. Wähle alle richtigen Antworten!

     

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    Injektivität (Funktionen)

     

    • Aussage1 : Es liegt eine Funktion vor
    • Aussage 2: Es liegt keine Funktion vor
    • Aussage 3: Die vorliegende Funktion ist sogar injektiv, sie ist aber nicht surjektiv oder bijektiv.
    Eigenschaften einer Funktion
    Bijektiv
    Injektiv
    surjektiv
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    Aufgabe 125

    Produktregel beim Differenzieren

    Gegeben sei die Funktion:

    \(f(x) = {f_1} \cdot {f_2}\)

    Leite unter Anwendung der Definition des Differentialquotienten f‘(x) her.

    Differentialquotient
    Produktregel beim Differenzieren
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    maths2mind®

    Kostenlos und ohne Anmeldung
    Lehrstoff und Aufgabenpool

    verständliche Erklärungen
    schneller Lernerfolg
    mehr Freizeit

    /
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    Maths2Mind ist ein einzigartiges Angebot, einerseits zur Mathematik-Matura bzw. Abiturvorbereitung, andererseits zur Vermittlung eines breiten Grundlagenwissens zu den MINT-Fächern Mathematik, Elektrotechnik und Physik, das sich von anderen Online-Ressourcen abhebt.

    Hier sind einige der wesentlichen Alleinstellungsmerkmale von maths2mind.com:

    • Kostenlose Prüfungsvorbereitung: Nicht jede Familie kann es sich leisten, für Prüfungsvorbereitung zu bezahlen. Nutzer von maths2mind benötigen keine Kreditkarte, da es keine kostenpflichtigen Abonnementpakete gibt. Alle Inhalte sind kostenlos zugänglich!
    • Privatsphäre: Es werden keine zustimmungspflichtigen Cookies verwendet, es gibt keine webseitenübergreifende oder personalisierte Werbung. 
    • Anonymes Lernen: Alle Inhalte sind ohne Anmeldung zugänglich, sodass Schüler anonym lernen können.
    • Autoren Dream-Team: Die Inhalte werden von Experten mit facheinschlägigem Universitätsabschluss erstellt. Zusätzlich erfolgte eine Recherche auf Vollständigkeit mittels künstlicher Intelligenz.
    • Probeschularbeiten: Lehrer können bei jeder Aufgabe einen Link kopieren, und durch simples "kopieren - einfügen" eine Probeschularbeit zusammenstellen und diese ihren Schülern elektronisch zum Selbststudium verfügbar machen.
    • Verständliche Erklärungen – schneller Lernerfolg – mehr Freizeit: Ehemalige Matura- bzw. Abiturbeispiele werden schriftlich vorgerechnet, damit Schüler den vollständigen Rechenweg 1:1 nachvollziehen können. Die ehemaligen Aufgaben sind sowohl chronologisch nach Prüfungstermin, als auch inhaltlich nach Lehrstoff sortiert, mittels anklickbarer Tags auffindbar.
    • Vernetzung von Lehrstoff und Rechenaufgaben über Tags: "Aufgaben passend zum Lernstoff" oder "Grundlagenwissen zur jeweiligen Aufgabe" sind mittels Tags leicht zu finden.
    • 1.000 Videos zum Rechenweg: Auch Dank der freundlichen Genehmigung des Bundesministeriums für Bildung, binden wir direkt in den Lösungsweg von Maturabeispielen, videobasierte Erklärungen ein.
    • 4.000 MINT-Fachbegriffe: Nutzer können gezielt nach Fachbegriffen suchen. Bei mehreren Treffern erfolgt die Auswahl über stichwortartige Zusammenfassungen.
    • 2.000 GeoGebra Illustrationen: Alle unsere rd. 2.000 selbst erstellten vektorbasierten Grafiken wurden mit GeoGebra erstellt. Zusätzlich verlinken wir auf anschauliche interaktive Illustrationen auf der GeoGebra Lernplattform.
    • Exzellent lesbare MINT-Inhalte: Die Inhalte sind vektorbasiert und daher auf allen Geräten, vom Smartphone bis zum XXL-Screen, gestochen scharf lesbar. Das gilt besonders für komplexe Formeln und anschauliche Illustrationen.
    • Wissenspfade: Zu jeder Lerneinheit werden gut strukturiert empfohlenes Vorwissen, verbreiterndes und vertiefendes Wissen angezeigt.
    • Umfassende Unterstützung: Maths2mind begleitet Schüler bis zum erfolgreichen Lehrabschluss mit Matura, dem Berufseinstieg nach Matura/Abitur und auch beim Studieneinstieg.
    • Soziale Mission: Als E-Learning Plattform mit sozialer Mission bietet maths2mind Chancen-Fairness durch genderneutralen Bildungszugang. Unabhängig von sozioökonomischem Umfeld, Wohnort, Einstellung oder Kulturkreis der Eltern, Sympathiewert des Lehrenden, finanzieller Schulausstattung oder Tagespolitik.
    • Kostenlose Fragen per E-Mail: Bei Unklarheiten können Fragen kostenlos per E-Mail gestellt werden.

    Maths2Mind.com ist somit eine umfassende Plattform, die nicht nur Wissen vermittelt, sondern auch auf individuelle Bedürfnisse eingeht und einen fairen Zugang zur Bildung ermöglicht.

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